高等学校院系教学档案管理细则的创建与实践

本文阐述了在教育部对高等学校本科教学进行评估的指标体系指导下,创建的高等学校院系教学档案管理细则的内容、创新性及实践应用价值。

高校二级院系教学档案管理体系构建工作探析

文章剖析了在高校管理体制改革的不断深化的背景下,高校二级院系教学档案管理的内容和目前二级院系教学档案管理中队伍建设、制度建设、编研工作等方面存在的不足,并对完善二级院系教学档案管理,构建高校二级院系教学档案规范的管理体系进行了探析。

对新建本科院校院系教学档案管理服务教学工作的思考

院系教学档案直接为教学服务,结合院系教学工作实际,从提升管理员专业素质,加强教学档案信息资源内涵建设,建立教学档案信息网,优化教学档案服务途径等方面,提出了教学档案服务教学的思考与建议。

教学档案管理人员职业倦怠的应对策略研究——以高校院系教务秘书为例

高校院系教务秘书兼职教学档案管理,这种双重身份,决定他们肩负着高校日常教学管理和教学档案管理使命。他们的业务水平、素质修养、工作态度、人格魅力等直接影响着日常教学管理的实施和教学管理质量的提高。但是,工作中的种种迹象表明,目前出现高校院系教务秘书兼职教学档案管理人员职业倦怠的现象越来越突出,影响了此群体队伍的稳定,妨碍了高校教学管理稳步合理发展。因此,分析他们职业倦怠的成因,提出合理可行的应对策略,促进高校的发展成为极其紧迫的问题。

从教育评估角度思考独立学院二级院系下的教学档案管理

教学档案是师生在教学管理过程中产生的真实记录,其质量优劣、管理规范化程度都是衡量院系教学质量的重要标准,同时也是教育评估所用信息的重要依据来源。近几年随着独立学院办学规模的不断扩大,其下的二级院系教学档案管理工作问题逐步凸显出来。现从教育评估角度出发,对二级院系教学档案管理中存在的问题进行探讨,究其原因并提出相应的对策。

新建本科院校院系教学档案管理存在的问题及对策

分析了新建本科院校院系教学档案管理存在的问题,从强化院系教职工的档案意识、实行教学档案分级与分类管理、提高档案管理员业务素质、实现教学档案的信息化管理等方面,提出了提高院系教学档案管理水平的建议。

基于ISO9000标准下的高职院校系部教学秘书工作新模式——以档案管理工作为例

随着高职院校的迅速发展,提高教学管理水平已成为必然要求,而教学秘书在提高教学管理水平活动中扮演着不可替代的重要角色。本文以高职院校系部教学秘书的档案管理工作为例,从基于ISO9000标准下的高职院校院系部教学秘书工作的新模式进行探讨,力求以这种新模式对高职院校院系教学秘书工作有新的突破,对保障学校教学管理水平,增强学校竞争力起到重要的作用,

浅谈高校院、系教学档案管理工作

院系教学档案是学校整体档案的基础,是教学管理、教学研究不可缺少的依据和参考,但目前档案工作存在管理制度不健全、档案意识薄弱等问题,因此,应建立健全管理制度,增强管理意识,真正发挥教学档案在高校教学管理过程中的作用。

高校二级系院教学档案管理问题探析

随着高等教育的发展变迁以及高校自身发展的改革深入,二级系院作为办学主体的重要性逐渐得以凸显,二级系院的主体作用得以提升。而二级学院的教学档案是各个教学单位在长期的工作中形成的最原始的材料,是二级系院在发展过程中留下的珍贵历史资料,对日后查找系院的教学管理、教学实践活动、教研教改等资料提供了依据,具有极其重要的作用。

加强院系教学档案管理的思考

文章在总结分析高校院系教学档案管理中存在的问题的基础上,提出了加强和规范化的措施:①提高思想认识,重视教学档案管理工作;②建立健健全理体制;③提高档案管理员的业务素质;④及时收集和整理档案材料,保证教学档案的系统性和完整性;⑤科学管理,提高教学档案应用水平。

高校院系办公室档案管理的规范化

在高等教育大众化进程中，随着高校本科办学层次的不断扩大，院系办公室档案管理工作也要按照本科教学规律的要求，实现档案管理规范化，以便更好地维护本科教学管理新秩序，提高高校本科层次教学管理水平和服务质量。

高校院系教学档案规范管理探讨

院系教学档案是院系在教学管理和教学实践活动中直接形成的具有保存价值的文件、图表、声像、计算机软件载体等材料,是院系教育教学工作的内容、方法、途径和效果的真实记录,是院系办学水平的有效凭证[1]。然而,多年来,院系教学档案管理欠规范,教学档案材料欠系统,为此有必要加强院系教学档案的管理工作。

高校院系教学档案规范化管理问题探讨

院系教学档案资料管理是高校教学资料管理的一个重要组成部分,直接反映高校教学工作水平、教学改革和实践的真实情况,为高校人才培养水平评估等提供原始资料,对学校发展起着重要作用。如何规范和优化教学档案管理,使其更好地为教学研究服务,已成为当前高校教学档案管理工作中必须面临和思考的重要课题。论文总结分析了目前高校院系教学档案管理中存在的突出问题,并提出了在新的形势下加强高校系部教学档案管理的基本途径。

民办高校二级学院教学档案管理存在问题及对策探究

通过分析民办高校二级学院教学档案管理现状,剖析其在教学档案管理工作中存在的问题,提出相应的对策方案,帮助二级学院有效提升教学档案管理水平。民办高校教学档案管理分为校级档案管理和院级档案管理两部分。学校档案室主要收集学校各部门在工作中形成的教学档案,依据高校文件材料归档范围,主要包括从事招生、教学、科研、管理等活动直接形成的对学生、学校和社会有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式、载体的历史记录和学校层面的有重大意义的教学档案。

大数据时代高校二级学院教学档案管理的一些思考

随着现代社会的快速发展,我们正处在一个大数据时代。这给高校二级学院教学档案管理带来了很大的影响。本文目的是指出目前二级院系教学档案工作存在的一些问题,探讨改进的举措。

高校二级教学档案管理数字化网络平台的构建

在指出传统教学档案管理的弊端和分析当前电子文件管理的隐患基础上,以浙江理工大学外国语学院为例,探讨并尝试构建了二级院系教学档案系统数字化网络平台管理模式,即通过建立二级院系教学档案数字化框架体系和二级院系教学档案电子数据库以及依托学校校园网或Internet满足共享需求,使档案管理模式标准化、电子文件规范化,并有效增强档案信息的安全性。

关于院系教学档案建设的若干思考

针对高校院系教学档案建设的实际,论述了院系教学档案在存史、资治、教育和教学评估等方面的重要功能与作用,探讨了院系教学档案管理存在的"三无"问题及其危害,并提出了加强院系教学档案建设的对策。

高等学校二级院系教学管理

随着我国高等教育的普及．学校规模也逐渐扩大．学生人数骤然膨胀．近几年每年都以20％的速度递增。由于现代化的教学管理涉及面愈来愈广．二级管理对一些综合性的大学并不是什么新鲜事．但对一些刚刚逐渐发展壮大的院校来说．却是应该首先着重解决的问题。而在各项教学管理工作中．教学档案管理处在十分重要的位置。它是教学管理工作的缩影．也是衡量教学管理单位教学质量、教学水平、管理水平的重要尺度。