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试论大学生科技活动的院系模式
1
作者 黄祥嘉 《学周刊(上旬)》 2014年第12期8-9,共2页
大学生科技活动是培养学生动手能力和创新能力的重要载体。本文通过分析院系开展科技活动的现状及存在的问题,探讨大学生科技活动的院系模式,提出院系模式下的科技活动重在培育,通过搭建平台、制度建设、组建团队及打造品牌等途径,不断... 大学生科技活动是培养学生动手能力和创新能力的重要载体。本文通过分析院系开展科技活动的现状及存在的问题,探讨大学生科技活动的院系模式,提出院系模式下的科技活动重在培育,通过搭建平台、制度建设、组建团队及打造品牌等途径,不断探索和完善学院学生科技活动,对院系开展科技活动具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 大学生 科技活动 院系模式
原文传递
高职院系管理模式下兼职教师队伍建设思考
2
作者 刘国联 何燕 《机械职业教育》 2011年第12期33-34,37,共3页
文章根据多年的教学管理实践经验,分析了高职院校实行院系两级管理模式下兼职教师队伍建设过程存在的问题,并从五个方面提出了解决这些问题的措施。
关键词 管理模式 兼职教师 校企合作
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艺术院系武术课程结构模式的建构与实证研究
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作者 李娟 陈梦菲 《武术研究》 2018年第7期61-63,72,共4页
为积极推动艺术院系武术课程建设,通过文献资料法、实验法、数理统计等方法,对艺术院系武术教学现状进行调查分析的同时提出武术课程结构的新模式,研究表明:武术课程内容要以弘扬民族文化、塑造艺术生个性品质,从技术操作上升到文化修... 为积极推动艺术院系武术课程建设,通过文献资料法、实验法、数理统计等方法,对艺术院系武术教学现状进行调查分析的同时提出武术课程结构的新模式,研究表明:武术课程内容要以弘扬民族文化、塑造艺术生个性品质,从技术操作上升到文化修养层面。武术教学方法采用探究型与攻防型并用,两两拆招的教学组织形式。实施新的教材和教法初显成效,提高了艺术生的学习兴趣,提升了艺术生对武术的感受力和创造力,促进艺术生身心健康发展。 展开更多
关键词 高等艺术武术教学课程结构模式
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院系二级排课管理模式的探讨
4
作者 雷春雅 向青 钟嘉玉 《教育界(高等教育)》 2015年第11期10-11,共2页
随着高职本科学院招生规模的不断扩大,院系二级管理模式成为教学管理体制改革的必然选择。文章结合高职本科学院的培养模式特点,对其排课的难点所在进行分析,探索符合学院发展形势的二级排课模式,明确了院系二级排课模式的职责分工... 随着高职本科学院招生规模的不断扩大,院系二级管理模式成为教学管理体制改革的必然选择。文章结合高职本科学院的培养模式特点,对其排课的难点所在进行分析,探索符合学院发展形势的二级排课模式,明确了院系二级排课模式的职责分工,进一步建立以系部为主体的排课工作流程,以适应学院新形势发展的需要。 展开更多
关键词 高职本科学 二级排课管理模式 特点 难点 对策
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高职高专院校学生党支部“院(系)—专业—班级”构建模式的科学性探究
5
作者 胡安定 《广西教育》 2016年第43期32-34,共3页
本文围绕高职高专院校学生党支部构建模式创新的问题,探究构建学生党支部"院(系)—专业—班级"模式的科学性,认为新模式能够克服旧模式影响和制约学生党支部建设科学化水平的弊端,具有对接的现实可能性、共建的现实可能性、相对的... 本文围绕高职高专院校学生党支部构建模式创新的问题,探究构建学生党支部"院(系)—专业—班级"模式的科学性,认为新模式能够克服旧模式影响和制约学生党支部建设科学化水平的弊端,具有对接的现实可能性、共建的现实可能性、相对的稳定性、明确的目标性,符合学生党支部建设工作规律,有利于全面提高学生党支部建设科学化水平。 展开更多
关键词 高职高专 学生党支部 ()—专业—班级”模式 科学性
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如何提高院系两级教学管理模式下排课的科学性 被引量:2
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作者 管妙娴 《湖北函授大学学报》 2014年第15期121-122,共2页
教育是一个民族不断进步的基石,国家将教育摆在了非常重要的地位,我国各级教育事业也得到了快速发展。在这样的大背景下,作为教育实施的基本途径,课程与课堂教学就显得至关重要,探索出一套科学有效的课程编排模式,对提高学生上课的积极... 教育是一个民族不断进步的基石,国家将教育摆在了非常重要的地位,我国各级教育事业也得到了快速发展。在这样的大背景下,作为教育实施的基本途径,课程与课堂教学就显得至关重要,探索出一套科学有效的课程编排模式,对提高学生上课的积极性与上课质量有一定的促进作用,同时这也是教学管理人员必须要正视的一个问题。推行两级教学管理模式有助于提高课程编排的科学性,有助于高效利用教育资源,是教学管理的必然要求,也是推进教学改革的必然趋势。本文首先分析了进行排课时需要遵守的基本要求,在对这些原则进行了分析的基础上提出了高校排课的模式,最后提出在院系两级教学管理模式下提高排课科学性的具体措施,为有效进行教学管理工作提供借鉴意义。 展开更多
关键词 两级教学管理模式 排课 措施
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高校“青马工程”院系开展模式的路径选择
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作者 李博飞 《科技资讯》 2019年第27期225-226,共2页
高校“青马工程”是青年成才坚持正确方向、确保党的事业后继有人和马克思主义中国化持续发展的需要,院系开展“青马工程”工作要注重理论学习,加强实践锻炼,开展社会调查;要通过党建带动团建,为深化创新“青马工程”提供组织保障;要突... 高校“青马工程”是青年成才坚持正确方向、确保党的事业后继有人和马克思主义中国化持续发展的需要,院系开展“青马工程”工作要注重理论学习,加强实践锻炼,开展社会调查;要通过党建带动团建,为深化创新“青马工程”提供组织保障;要突出专业特色,在正确思想引领下培养专业技能;要充分利用第二课堂,建设并丰富“青马工程”人才培养体系;要加强跟踪培养,组建优秀青年大学生骨干梯队,使学生不仅成为专业人才,更成为坚定的马克思主义者。 展开更多
关键词 青马工程 开展模式 路径选择
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院系二级管理体制下高职德育教育的思考
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作者 李睿 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2010年第3期96-97,共2页
院系二级管理模式是高职院校新的管理模式,在此模式下如何进行德育教育是一个新问题。以德育的内涵、高职院校德育教育的特性为基础,探讨院系二级管理模式下高职院校德育教育的工作思路和方法。
关键词 德育教育 二级管理模式 高职
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师范类英语学生实习模式探讨——以西北师范大学为例
9
作者 张桂娟 《文教资料》 2013年第26期186-187,共2页
随着时代的发展,师范类英语学生的实习经历了三种模式,即院系自主负责的实习模式、联合编队模式和实习支教模式.通过对这三种实习组织模式的分析和评价,可以了解实习模式对学生的实习效果,以及未来职业发展的影响,以便更好地开展师范类... 随着时代的发展,师范类英语学生的实习经历了三种模式,即院系自主负责的实习模式、联合编队模式和实习支教模式.通过对这三种实习组织模式的分析和评价,可以了解实习模式对学生的实习效果,以及未来职业发展的影响,以便更好地开展师范类英语学生的实践活动. 展开更多
关键词 师范类英语学生 自主负责模式 联合编队模式 实习支教模式
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浅议坚持和加强党对高校工作的领导——基于二级院系领导模式演进的视角 被引量:1
10
作者 张晓清 周悦 《上海党史与党建》 2020年第3期57-60,共4页
高校二级院系党政领导模式在各个历史时期,进行了多种形式的探索和尝试,最终形成以党政联席会议为形式的“分工协作,共同负责”领导模式。院系领导体制的演进是党在高校领导体制的反映,其核心是党执政理念的发展过程。院系基层党建坚强... 高校二级院系党政领导模式在各个历史时期,进行了多种形式的探索和尝试,最终形成以党政联席会议为形式的“分工协作,共同负责”领导模式。院系领导体制的演进是党在高校领导体制的反映,其核心是党执政理念的发展过程。院系基层党建坚强有力,可以为提升学科发展、激发学术活力保驾护航,促进双一流建设;党政联席会议制度的执行效果,是强化党的领导的重要落脚点,运行效果取决于制度建设和执行者的双重合力。 展开更多
关键词 党的领导 领导模式 演进
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基于大学生创新创业训练项目的学科竞赛平台构建研究 被引量:5
11
作者 王桂英 李春伟 闫泽萍 《中国包装》 2022年第12期90-93,共4页
大学生创新创业训练项目和学科竞赛在培养大学生的自学能力、培养创新思维、实践能力和创新能力方面具有极其重要的作用。本文选取东北林业大学工程技术学院的4个相关专业,围绕全国普通高校大学生竞赛排行榜内的8个竞赛项目,构建以“教... 大学生创新创业训练项目和学科竞赛在培养大学生的自学能力、培养创新思维、实践能力和创新能力方面具有极其重要的作用。本文选取东北林业大学工程技术学院的4个相关专业,围绕全国普通高校大学生竞赛排行榜内的8个竞赛项目,构建以“教师+研究生+本科生”的学科竞赛团队,进行相关的学科竞赛平台的建设,探索学科竞赛平台的组织和运行模式,达到“以赛促教”的目的,实现教学相长。 展开更多
关键词 大学生 学科竞赛 院系模式 创新能力
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Investigation of "Four-Two-Three" System of Individualization Fostering Model -Taking College of Economics and Management of Hebei University of Science and Technology as an Example
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作者 Rongping Li Yan Gao Liqun Zhang 《International English Education Research》 2014年第3期79-83,共5页
"Four-Two-Three" training mode system, based on the social development needs of talent personalized, divides the training process of eight semesters in four years into "category training", "professional training... "Four-Two-Three" training mode system, based on the social development needs of talent personalized, divides the training process of eight semesters in four years into "category training", "professional training" and "personalized training" and phased build talent training mode of "four disciplines platform + two capability group lessons + three development path". In this paper, we take College of Economics and Management, Hebei University of Science and Technology as an example, explained principles, fi'amework and content, and measures of personnel training mode and other issues in details and made a smooth implementation of security mechanism in training mode. 展开更多
关键词 "Four-Two-Three" System Personalized Training Mode
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The Study on the personnel training mode based on the occupation ability development and excellence engineer training
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作者 Chao-Wang Yongchun-Xie Xingqiang-Tan 《International English Education Research》 2014年第10期94-96,共3页
As the application undergraduate course colleges and universities, a distinctive talent training system must be formed to achieve the target of practical and innovative talents training, which needs to constantly expl... As the application undergraduate course colleges and universities, a distinctive talent training system must be formed to achieve the target of practical and innovative talents training, which needs to constantly explore and innovate teaching mode. In the paper, talent training model based on the occupation ability development and Excellence Engineer training has carried on the deep discussion and research, thorough study and research. 展开更多
关键词 management of teaching development of occupation ability excellence engineer training personnel training mode
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论我国虚拟参考咨询人员的高校在校培养 被引量:2
14
作者 文娟 赵媛 杨柳 《图书馆学研究》 CSSCI 北大核心 2012年第19期7-11,共5页
在对虚拟参考咨询人员高校在校培养的含义进行界定的基础上,对当前我国虚拟参考咨询人员高校在校培养的现状、存在的问题进行了分析,针对存在的问题、困难和挑战,提出了院/系—馆模式是解决我国虚拟参考咨询人员高校在校培养问题的有效... 在对虚拟参考咨询人员高校在校培养的含义进行界定的基础上,对当前我国虚拟参考咨询人员高校在校培养的现状、存在的问题进行了分析,针对存在的问题、困难和挑战,提出了院/系—馆模式是解决我国虚拟参考咨询人员高校在校培养问题的有效途径。 展开更多
关键词 虚拟参考咨询 参考咨询 高校在校培养 /-馆模式
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