一心两线四提升:供需适配视域下精准学业辅导模式探索与实践

学业辅导是准确把握学生需求、促进学生成长成才的重要途径,构建新时代大学生精准学业辅导模式为创新思想政治教育方式、提高高等教育质量提供了新思路。文章基于供需适配性理论,对当前学生学业辅导现状和存在的问题进行探究,提出以“学生为中心”,紧抓“线上”“线下”两条主线,从帮扶精度、辅学维度、教学深度和联动广度上实现“四维”提升,进而形成“一心两线四提升”的精准学业辅导模式,以更好地满足大学生对学业辅导的迫切需求,实现辅学模式精准化、靶向化、实效化。

高校大学生学习发展中心创新发展研究——以华中师范大学为例

当前,大学生学业困难已经成为高校较为普遍的现象,给学生的身心发展带来了诸多困扰,学业辅导成为高校思想政治教育工作的重要内容和有效途径。为解决高校大学生学习发展中心建设和大学生学业辅导所面临的困难和问题,文章提出从健全学业辅导体系、建立健全制度机制、完善考核评价体系三方面促进大学生学习发展中心的创新发展,实现大学生学业辅导从“大水漫灌”到“精准滴灌”的模式转变。

“三因三创”式学风建设模式的探索与实践

习近平总书记强调,做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新。作为高校思想政治工作的重要组成部分,学风建设是大学生成长成才所面临的突出问题,也是高校人才培养过程中的核心任务。北京化工大学院级学业辅导中心以“因事而化、因时而进、因势而新”为指导,创建了精准式学业指导体系、交互式学业沙龙品牌、信息式学业线上平台。通过“三因三创”式学风建设模式,有效破解了学业发展辅导过程中的难题,提升了人才培养质量。