免费网络平台在院级护理理论培训中的应用

目的探讨免费网络平台在院级护理培训中的应用。方法采用历史对照研究,将2019年10月-2020年3月运用网络平台培训进行院级护理理论培训的全院护士设为研究组,将2019年4月-9月采用传统的现场集中培训方式进行院级护理理论培训的全院护士设为对照组。比较两组满意度和参培率,并观察网络培训效果。结果护士参培率对照组为31.3%,研究组为70.4%,差异具有统计学意义(P<0.001);培训满意度分值对照组为(3.48±0.78)分,研究组为(3.54±0.72)分,两组均有较高的满意度,差异无统计学意义(P>0.05);研究组护士对网络培训的整体满意度为(3.58±0.64)分,高于对教育的整体满意度(3.54±0.72)分;课后考核正确率达80%以上的人次比率为64.79%,64.13%的人员认为网络培训效果比现场培训效果好。结论免费网络平台能满足全院护士院级护理理论培训的系统功能需要,提升护士的参培率和对培训的满意度,促进护士在学习中与老师之间的互动,取得满意的培训效果。