高职院级教育类课题全面质量管理研究

全面质量管理理念在教育类课题管理中具有非常重要的借鉴意义,目前,院级教育类课题管理存在一些不足,需运用全面质量管理理念,明确实施的内容,即:管理的规范化、质量评价的标准化、成果推广的常规化、科研骨干培养的梯队化;选择有效的管理形式,即:"金字塔式"、多样化研究活动、良好的信息化管理载体等管理形式,全面提升院级课题管理的质量和研究水平。