空间意义的营造——建筑学院院馆空间改造研究

以建筑学院现有教学资源的改造为研究课题,通过对国内外一些建筑学院院馆的分析及某高校建筑学院院馆的调查、策划发现,空间意义的营造是建筑学院院馆设计中需要重视的设计理念,从而探寻该建筑学院院馆改造方案的有效途径。

基于馆院合作形式的学科服务研究

高校图书馆如何有效开展深层次的嵌入式学科服务,助力高校教学和科研发展,成为当务之急。首先,要分析读者和学科馆员的特点,把握读者的真实需求。其次,依据学科服务的联络特质,明确学科馆员必须与读者紧密合作,才能有效开展学科服务,并分析各种学科服务模式存在的问题和根本原因。

以院史馆为核心的新型医疗文化空间构建研究

医院院史馆承载着医院厚重的历史,是医院文化的汇聚和积淀,更是医院未来发展的起点和根系所在。院史馆建立在丰富的院史档案基础之上,是医院发展到一定阶段的历史产物。文章在空间理论视阈下深刻剖析院史馆独特的“空间”属性,结合院史馆收藏、研究、展览、宣传和教育的功能目标,探索以院史馆为核心的医疗文化空间构建策略,总结在医院院史馆等医疗文化空间建设实践中的经验和做法,以期为同类问题提供研究参考。

探析档案叙事在医院院史馆建设中的应用

医院院史馆作为记录医院历史、传承文化、展示成就的重要场所,对于医院的形象塑造和文化建设具有重要意义。而档案叙事作为一种以档案为基础的叙事方式,能够生动形象地展示医院的历史和文化,为院史馆的建设提供了新的思路和方法。本文将从档案叙事与院史馆建设的关系、档案叙事在院史馆中的应用形式、档案叙事在院史馆建设中的重要性等方面进行探讨,以期为医院院史馆的建设提供参考。

高职图书馆开展馆院共建服务体系的实践研究

文章从现代职业教育迈入发展新阶段的大背景下入手,分析了高职院校图书馆开展馆院共建实践的必要性与意义,指出馆院共建既是高职图书馆谋求创新发展的主动作为,又是推动学校完成“双高计划”战略任务的有效途径。基于此,从学科资源建设与服务水平、书香校园建设、课程思政建设三大维度探讨了图书馆开展馆院合作,加快其服务转型升级的可行性措施。

基于院史馆建设的医院档案规范化管理研究--以曲靖市某医院为例

本文从云南省曲靖市某医院筹建院史馆过程中发现医院档案管理存在的问题入手,针对归档资料不全、专题档案收集不全、开发利用不够、实物档案的收集和评估机制不健全等问题,提出强化档案制度管理,重视专题档案、人物档案、实物档案的收集、整理、开发等工作,以促推医院高质量发展。

基于院史馆建设的医院档案服务社会化研究

医院档案服务社会化工作一直没有得到相关部门足够的重视,更没有切实可行的实施路径。院史馆作为公立医院推进高质量文化建设的重要部门,为医院档案服务社会化工作拓展路径、内涵,提升医院管理效率。本文建议以院史馆建设为契机,从更新服务理念、提升编研能力、开展形式多样的服务等方式,推动医院档案服务社会化工作有序开展。

充分利用馆院资源提升学生审美能力

博物馆珍藏的大量历史文物是丰富的教学资源。在美术教学中融入文物元素,进而提升学生审美感受力,不仅可以培养学生的核心素养,而且是“德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的具体体现。设计将美术教学与馆院资源相融合的课程安排,旨在研究如何在教学中提升学生审美的注意力、概括力、判断力、理解力和感受力,培养学生在生活中发现美、欣赏美,在实践中展现美、创造美的能力。

河南省精神病医院院史馆获评河南省首批科学家精神教育基地

为大力弘扬以爱国、创新、求实、奉献、协同、育人为内核的科学家精神,6月9日,河南省科技协会举办河南省科学家精神教育基地授牌仪式,河南省精神病医院院史馆获评“河南省科学家精神教育基地”,该院党委副书记马四海参加授牌仪式并领取牌匾。河南省科学家精神教育基地由省科协联合省教育厅、省科技厅、省国资委、省委军民融合办联合评选认定,旨在深入贯彻落实党的二十大精神,推动习近平新时代中国特色社会主义思想在科技界转化深化,充分发掘和利用科学家精神教育资源,鼓励社会力量积极参与科学家精神弘扬工作,在全社会形成尊重知识、崇尚创新、尊重人才、热爱科学、献身科学的浓厚氛围。本次活动首批共认定20个“河南省科学家精神教育基地”。

超验与现实国——深圳大学建筑与土木学院院馆设计

本设计欲从学院背景下的复杂决策机制中寻找出路,寻求超验(Transcedence)作为空间的精神所呈现的纯粹与静谧。设计者以为,校园建筑的基本精神是宁静;纯粹、本体的空间语言能够表达建筑院馆的内在精神。在清晰的空间结构中营造出有着丰富体验的空间小宇宙是设计的一个目标。

以医院院史馆建设为抓手建设医院文化——以苏州市中医医院为例

在医院的文化建设期间,院史馆属于非常重要的文化建设载体。由于院史馆承载医院发展历史记忆,能够对医院的历史发展进程进行回顾,所以在推进医院文化建设和进一步弘扬时,应该利用院史馆建设优势,推进医院文化实现良好发展。由此可见,院史馆属于帮助医院职工重温医院历史并接受人文教育熏陶的关键性平台,在当前的医院发展背景下,推进院史馆建设优化,促进医院文化建设发展势在必行。鉴于此,文章从院史馆的建设历程入手进行分析,在明确院史馆建设工作对医院文化发展产生的积极促进作用基础上,针对性地分析医院的文化建设亮点,进而提出行之有效的医院文化建设优化对策。

档案赋能院史馆建设之我见

知往鉴今,以启未来,院史馆是医院回顾历史、传承文化的重要窗口。河北省皮肤病防治院(河北省麻风病防治院)院史馆于2022年9月正式开馆,是一座集收藏、研究、展示、教育与交流等功能为一体的展馆,展馆以医院院史档案为依托,展示了建院以来的发展历程和主要成就。他记载了医院的创设、变迁、发展,是宝贵的历史档案,将激励全院职工继承和发扬“厚德仁爱,大医精诚”的精神,立足本职岗位,为推动皮肤病防治事业的发展做出应有的贡献。

舒城县“三馆一院一空间”给排水设计分析

六安市舒城县根据发展需要及满足人民日益增长的物质文化需求,新建一政务文化中心,文章就三馆一院(博物馆、图书馆、文化馆和剧院)给排水设计特点及设计中若干问题进行分析。

基于SWOT分析中医药文化展示馆发展策略研究

研究中医药文化展示馆发展策略,提升中医药文化科普宣传和传承创新实效,以实现展示馆社会效益、文化传承效应、人才培养效果较大提升,以中医药文化助力健康中国建设。文章基于实践经验和文献检索,采用SWOT分析法构建中医药文化展示馆运行提升战略矩阵。通过拓展打造文创、养生品牌;打造“校馆联动”中医药文化品牌科普活动;创新丰富互动式活动形式;强化专业科普人才培养与激励;加强多媒体平台协同合作等途径,显著提升中医药文化展示馆运行质态。

协同教学:高校图书馆与院系关系新探

馆院协同教学是在协同教学理论的启发和对高校图书馆传统学科服务的反思下提出的图书馆服务新模式,在高校“双一流”建设中对创新人才培养和变革高校教学模式有极强的实践意义。本文基于嵌入式教学模式和信息素养教育内涵,提出了馆院协同教学的内涵和意义,构建了高校图书馆与院系的新型关系,并从机构协同、人员协同、策略协同、载体协同等方面,提出了馆院协同教学的新路径。

加强院史馆建设 打造医院文化精品--以中山大学孙逸仙纪念医院为例

医院院史馆是通过文字、图片、声音、影像、实物多种形式陈列展览,向观者展示医院从建立到发展壮大的历史过程,保存院史记忆,传播历史知识、研究医院有价值的文物材料的永久性非盈利机构。近年来,民众文化诉求日趋强烈,医院文化建设的必要性日益凸显,不少医院纷纷筹建了医院院史馆。笔者以中山大学孙逸仙纪念医院为例,浅论医院史的社会意义、院史馆建设的文化功能、存在问题和建议。

馆院合作:高校图书馆文科资源建设必由之路——以上海大学图书馆与文学院合作为例

随着综合型大学文科资源需求激增,综合型大学图书馆积极采取多种措施加强文科资源建设。经过几年的发展,资源数量有所增加,但是资源建设普遍缺乏学科特色、利用率偏低。上海大学图书馆与文学院合作建设文科资源的实例表明,图书馆根据学院需求采购资源、以学院学科专业发展为重心开展学科馆员服务的馆院合作模式,有助于推动高校图书馆的文科资源建设和学科专业发展,是未来高校图书馆文科资源建设的必由之路。

创建具有文化传承特色的院史馆——以苏北人民医院为例

苏北人民医院是一家拥有一百多年历史的百年老院,最早可以追溯到1900年美国浸礼会创办的扬州浸会医院。本文从简要介绍苏北人民医院院史馆的建设情况开始,分析院史馆在医院工作中的作用和价值,继而归纳总结在建设具有文化传承功能的院史馆的过程中,苏北人民医院采取了何种基础建设举措和创新方式,最后依据创新实践阐述体会并提出建议,为医院文化的传承和发展助力。