“我谢谢你”增加贬义陪义用法探析

在网络社交中,人们经常使用特殊的语言表达方式来交流,各式各样的网络流行语就是这种表达方式的产物,其在大众生活中也扮演着重要角色。新出现的流行语中,含贬义色彩的要比含褒义色彩的多,而原本含褒义的词汇在特定的语境下,会增加贬义陪义而达到特殊效果,像流行语“我谢谢你”就是很典型的例子。本文对网络流行语“我谢谢你”在使用中增加贬义色彩的现象,分析了其语义语用特点,并从语言本体、社会客体、大众主体等三个方面探讨其流行原因,最后积极方面和消极方面对其产生影响进行了阐述。

基于协陪义动词的中文隐式实体关系抽取

实体关系抽取的目标在于探测实体之间的显式关系和隐式关系.现有研究大多集中在显式实体关系抽取,而忽略了隐式实体关系抽取.针对旅游和新闻领域文本经常包含许多由协陪义动词引发的隐式实体关系,本文研究了基于协陪义动词的中文隐式实体关系抽取问题.将机器学习方法与规则相结合,借助于显式实体关系对隐式实体关系进行推理.首先,利用依存句法分析,设计了协陪义候选句型分类算法以及相应的协陪义成分识别算法;其次,根据协陪义成分和协陪义动词作用范围的特点,设计了三种句内基于协陪义动词的隐式实体关系推理规则;最后,利用协陪义句中零形回指的先行词,建立不同句子中协陪义动词的主体成分与客体成分之间的联系,实现句间基于协陪义动词的隐式实体关系抽取.另外,本文还提出了趋向核心动词特征提取算法,进一步提高了动词特征对显式实体关系抽取的效果.基于真实的旅游领域和新闻领域文本数据集进行了详细的实验测试,实验结果表明了方法的有效性.

谈《现汉》对义位褒贬陪义的标注

《现汉》对义位褒贬陪义的标注除直接标以“褒义”或“贬义”外 ,还有一种方式即在释义正文的前或后加括注进行补充性说明。《现汉》所标注的褒贬义都是“评价”和“态度”而不是“感情” ,都是对陪义的标注而不是对基义的标注。仍有一些带褒贬陪义的义位《现汉》

面向二语教学的汉语辞书陪义标注研究

陪义是义位的第二级意义,是词义丰富多彩的源泉,是交际中表情达意的重要手段,但由于其自身的附属性、民族性、内隐性等特征,陪义在二语教学中往往是难点和盲点,对陪义的习得通常需要借助辞书。文章通过对市场上较有代表性的外向型学习词典——《商务馆学汉语词典》对陪义标注的定量考察,归纳了目前辞书对陪义标注中存在的一些共性问题,诸如形式上的不统一、内容上的不平衡、漏标、错标等。总体而言,目前辞书对陪义标注的系统性意识尚且薄弱。针对二语教学的现实需要,文章提出,辞书在对陪义进行标注时可适当放宽陪义的判定标准,同时注重标注的均衡性和系统性。

语境中的情态陪义

情态陪义是主体对基义 (所指 )的感情、态度和评价 ,它是言语性的 ,属于语用学范畴 ,是动态的、非规约意义 ,也就是说 ,情态陪义随着语境的不同而发生变化 ,而语境的范畴越来越宽泛 ,它包括使用语言的一切主客观因素 ,如作品的上下文、民族、地理环境、时代、使用语言的群体以及语言本身等 ,情态陪义在这些不同的语境中不断地发生变化 ,或褒或贬 ,或喜或忧 ,或爱或憎 ,把握这些不同对于交际的顺利进行起着非常重要的作用。

现代汉语词汇褒贬陪义的构成及古今比较

本文对《现代汉语词典》中有标注褒贬陪义的义位做了初步统计，并将它们和古汉语词典里的注释相比较，对褒贬陪义的构成和变化的方式作以分类，并试图推测褒贬陪义变化的原因。

论褒贬义词和褒贬陪义词

褒贬陪义是词的诸多陪义类型中的一种,反映了语言共同体对伴随理性意义的褒贬情感,传统上将这种附属意义带褒贬的词称为褒贬色彩词,将理性意义带褒贬的词称为褒义词和贬义词。从称谓来看,两类词似乎界限明朗,十分清楚,但实际上经常有人混淆这两类词,甚至有些词典对这两类词的释义方式也是完全相同,不加区别。近年来有些专著和论文讨论这两类词的差异,但都不尽完善。针对前人的相关研究进行归纳总结,并查漏补缺,对前人未能充分说明的地方予以补充和完善。

褒贬陪义的语义层级性研究

词的褒贬陪义是具有层级性的,以往对这一问题的研究多从词典标注的层面入手,以词典标注词为依据划分褒贬陪义的语义等级,尚未深入到语义的层面。文章借鉴认知语义学的相关理论,以《现代汉语词典》第7版为封闭域,结合词典对褒贬陪义的标注,切分出影响褒贬陪义语义度的语义因子,并尝试以量化的方式,将词典中标注的褒贬陪义词按褒贬语义因子的含量划分为三级,语义程度由高至低依次对应核心褒贬陪义词、一般褒贬陪义词及边缘褒贬陪义词。

汉语方言义位陪义的差异

汉语方言义位差异是通过其间对应词的区别性语义特征表现的,是受社会(含社会的自然环境、历史、文化、生活、劳动、风俗、习惯)、思维、认知、语言等条件决定的。不同方言相对应义位基本义相同的,其陪义未必相同。文章从情态义、形象义、时代义和外来义等方面讨论汉语方言之间义位陪义的差异。

陪义的民族性研究——以英、汉两种语言为例

语言中可以反映出不同民族的文化差异,陪义在产生的过程中也烙下了其民族性的特点。通过对部分英汉词义中陪义的民族性进行分析,发现英汉词义中陪义的民族性显著,反映了民族间历史典故、宗教文化、思想观念、经济文化之间的差异。

现代汉语中褒贬陪义的存在形态和标记研究

在现代汉语中含有褒贬陪义的词大量存在,本文主要以《现代汉语词典》(第7版)已标注褒贬陪义的词为语料,结合词汇语义学相关理论,将现代汉语中褒贬陪义的存在形态和标记大体分为两种,即显性标记和隐性标记,其中显性标记包括语素标记和语音标记,而隐性标记即语境标记。

汉、英词典对义位语义韵律的处理

词典学中的语义韵律,指在义位组合过程中存在着的跨越义位界限的联想意义。Sinclair首开将语义韵律用于英语学习词典的先河。但是,随着语义韵律现象的发现,相关理论问题研究也开始凸显。文章辨析了语义韵律与褒贬词、褒贬陪义的关系,并考查了汉、英学习词典对语义韵律的揭示情况。结果发现:语义韵律具有梯度性。韵律强度高、相对明显的义位更容易在学习词典中以不同的方式予以揭示。韵律强度低,较为隐性的义位的标示程度较低或者根本未予标示,而后者恰恰是语言学习者需要词典提供的语言信息。

从词汇语义学视角看《现代汉语词典》对多义词的释义特点

义位结构论是词汇语义学关于义位的理论之一,认为义位包含宏观结构和微观结构,尤其是义位的微观结构将义位分成义值和义域,义值内部又包含基义和陪义,是对义位进行的更细致的划分。文章从词汇语义学的义位结构论出发,重新审视了《现代汉语词典》(第6版)对多义词的释义情况,发现了一些新特点,即陪义的凸显、陪义不同程度地存在于多义词的词义中、语素义不同程度地对应于多义词的各个义位所包含的基义等。从义位结构论出发,有利于将词义研究引入更细致、微观的层面。

谈当代汉语文词典对古旧义位的收录

词典编者和研究者通常是从词典收录的新词新义方面考虑词典的时代性,而对同样也是时代反映的古旧义位关注甚少。事实上,当今汉语文词典收录古旧义位的必要性、收录现状、收录应遵循的原则等问题都值得深入探讨。

公文术语的义值分析

本文对公文术语义位的义值系统进行了研究,讨论了其基义的单义性与多义性、精确性与模糊性,以及语体陪义、风格陪义、形象陪义、属性陪义与公文术语语用的庄重和生动风格的关系,时代陪义与文言色彩术语语用,情态陪义与委婉术语的使用,新义位与公文术语系统成员的淡入、淡出,外来陪义和公文术语的本土化与国际化等问题。

“红”的义位结构分析

文章鉴于《现代汉语词典》第5版对"红"的义项划分和释义的不足之处,从微观和宏观两个角度出发,对"红"的义位结构进行了较为详细的补充描写和分析。主要内容:1.重新梳理了微观义位结构,包括修改一个释义和增加两个义位;2.重点补充说明了各义位的陪义;3.以语法功能为纲,对可独立成词的"红"的搭配情况进行了分析。

理论烛照:远方和诗--谈谈词语形象性问题

用理论武装头脑,即便是不糊涂,也可以说明得更深刻,更有穿透力;即便是糊涂,也可以变得更清醒,更有路径;即便是初习者,也可以变得更从容,更充满自信。

《现代汉语词典》释义体系的创建与完善——读《现代汉语词典》第5版

本文从基义、陪义、义域三个方面论述《现代汉语词典》创建了释义体系,第5版完善了释义体系。提出释义修订的五点建议。

“承”有“闻”义再论

从文献用例、引申原理和同步引申规律及同位关系等方面观察,"承"有"听闻"义;"听闻"义由"承受"义引申;"听闻"为"承"的基义,"谦敬"、"已然"为其陪义;意义与句法两方面的原因导致了部分学者对"承"的意义的误释。