-
题名小学阶段家长陪伴策略研究
被引量:1
- 1
-
-
作者
邵长丽
-
机构
山东省聊城第四中学
-
出处
《华夏教师》
2018年第21期81-81,共1页
-
文摘
众所周知,父母是孩子的第一任老师,其在孩子的成长与发展历程中发挥着重要的作用。尽管孩子在步入小学阶段之后,可以在教师的指导下得到发展,但是需要注意一点,父母在该孩子学校学习期间仍是需要发挥作用的。也就是说,对于认知能力有限和学习能力有限的小孩子来说,父母的陪伴是不可或缺的。父母的陪伴并不是单单地陪在孩子身边就可以了,还需要采取有效的方法,如此才能为孩子的发展指明正确的方向,为其高效学习的实现打下坚实的基础。在本文中,我立足于一名教育工作者以及家长的身份来谈一谈家长要如何实现陪伴。
-
关键词
小学
家长陪伴
陪伴方法
-
分类号
G620
[文化科学—教育学]
-