基于合作教育(CO-OP)的公共关系应用型人才培养模式研究——以美国陶森大学公共关系合作教育为例

合作教育是培养具有创新精神和实践能力的高素质人才而行之有效的一种方式,也是适应国家经济发展的一种教育管理模式。本文以美国陶森大学公共关系合作教育为例,用实证研究方法,从教学模式、教育管理两方面探讨了公共关系应用型人才的培养模式,以给国内公共关系教育提供经验借鉴。

美国教师教育课程的新进展——以美国陶森大学教师教育课程设置为例

课程问题是教师专业化的关键和核心问题,也是教师教育学科化与专业化的分水岭。以美国陶森大学的教师教育课程设置为例,探讨美国教师教育课程的新变化、新进展、新特点,并对我国教师教育课程改革提出一些思考和建议。