幼儿园区域游戏开展的多维度探究

在幼儿园课程游戏化开展得如火如荼的滚滚浪潮中,陶行知先生的创造教育思想在幼儿园区域游戏开展中具有更重要的现实意义。基于此,本文分别从"着小处入手,改变空间格局""从兴趣出发,创设游戏区域"及"求多维角度,探索游戏开展"几个方面进行了研究。