陶瓷“匠心”融入高职思政教育路径研究

陶瓷技艺是中国极具传统特色的工艺之一,是中国传统文化的历史沉淀,其“匠心”精神更是传统工匠技艺和现代工匠精神内涵的高度结合。陶瓷“匠心”与高职思政教育具有极高的契合性,通过将陶瓷“匠心”融入高职思政教育,能够有效提高高职学生职业素养,培养高职学生创新能力,培育高职学生开放意识,促进高职学生综合素养的提升。本文从陶瓷“匠心”融入高职思政教育的必要性入手,探究如何结合高职学生需求,采取可行方法促进陶瓷“匠心”真正融入高职思政教育,增强高职学生对传统文化的认同感和自豪感。