陶瓷工匠精神融入陶瓷院校学生思政教育路径研究

陶瓷工匠精神是历代陶瓷工匠身上遗留下来的宝贵财富,包含开放包容、合作共赢、精益求精、探索创新等内容,将其运用于陶瓷院校学生思政教育中极具价值,具有本土适应性、取材便利性的特点。通过课堂思政、课外活动、实习实践等方式可将陶瓷工匠精神运用于学生的思想政治教育当中,使陶瓷院校学生对陶瓷工匠精神入脑入心并发扬传承。

陶瓷工匠精神融入高职院校思政教育路径探究

随着社会经济的快速变化与行业需求的不断升级,如何使高职院校思政教育更贴近学生实际成为亟待解决的问题。在这一背景下,陶瓷工匠精神成为了高职院校思政教育的切入点。陶瓷工匠精神不仅能够激发学生对传统文化的兴趣,增强文化自信,更能引导学生树立正确的劳动观念,培养敬业精神和职业素养。