艺术专业人才培养模式创新——以陶瓷艺术设计课程为例

本文以陶瓷艺术设计课程为例,探讨了基于产教融合的高职艺术类专业人才培养模式创新研究。首先,介绍了产教融合在高职教育中的重要性和必要性。然后,分析了陶瓷艺术设计课程的特点和现状,并提出了基于产教融合的陶瓷艺术设计课程设计和实施方案。最后,通过案例分析,验证了该模式的可行性和有效性。