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《陶艺作品设计与制作》教学模式改革与实践
被引量:
2
1
作者
邸永江
贾碧
邱杨
《广州化工》
CAS
2015年第13期204-205,共2页
应用能力和创新能力培养是重庆科技学院实验教学的主要目标。《陶艺作品设计与制作》围绕培养应用性和创新型人才的教学目标,对实验课程教学方式进行了改革—从以"以学生为主导"为出发点,提高学生的兴趣,诱发其积极性和主动性...
应用能力和创新能力培养是重庆科技学院实验教学的主要目标。《陶艺作品设计与制作》围绕培养应用性和创新型人才的教学目标,对实验课程教学方式进行了改革—从以"以学生为主导"为出发点,提高学生的兴趣,诱发其积极性和主动性,采取了以下几点措施:(1)吸收其它专业学生参与,为专业学习添加活力;(2)作品设计和制作实施自主开放性的实验教学模式;(3)开展合作和写作学习;(4)采纳灵活的考核方式。经过初步的实践,学生的动手能力、创新能力得到了提高,综合素质也得到了增强。
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关键词
实验课程
陶艺作品设计与制作
教学模式改革与实践
积极性
合作学习
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职称材料
题名
《陶艺作品设计与制作》教学模式改革与实践
被引量:
2
1
作者
邸永江
贾碧
邱杨
机构
重庆科技学院冶金与材料工程学院
出处
《广州化工》
CAS
2015年第13期204-205,共2页
基金
重庆科技学院2013年高等教育研究课题(No:GJ201312)
文摘
应用能力和创新能力培养是重庆科技学院实验教学的主要目标。《陶艺作品设计与制作》围绕培养应用性和创新型人才的教学目标,对实验课程教学方式进行了改革—从以"以学生为主导"为出发点,提高学生的兴趣,诱发其积极性和主动性,采取了以下几点措施:(1)吸收其它专业学生参与,为专业学习添加活力;(2)作品设计和制作实施自主开放性的实验教学模式;(3)开展合作和写作学习;(4)采纳灵活的考核方式。经过初步的实践,学生的动手能力、创新能力得到了提高,综合素质也得到了增强。
关键词
实验课程
陶艺作品设计与制作
教学模式改革与实践
积极性
合作学习
Keywords
experimental course
Design and Fabrication of Ceramic Art Works
teaching mode reform and practice
enthusiasm
cooperative learning
分类号
C642.4 [社会学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《陶艺作品设计与制作》教学模式改革与实践
邸永江
贾碧
邱杨
《广州化工》
CAS
2015
2
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