中小学实施陶艺特色教学初探

本文通过提出构建现代陶艺教学设计新模式，拓宽教学内容，丰富教学形式的构想，研究改革课堂教学模式对提高学生学习主动性的作用，结合陶艺教学现状，探讨陶艺教育与特色教学相整合对优化课程结构的实践意义。