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“新师范”背景下高校陶艺选修课改革研究——以岭师为例
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作者 刘士才 《陶瓷科学与艺术》 CAS 2024年第10期30-31,共2页
2018年1月31日,广东省教育厅关于印发《广东“新师范”建设实施方案》的通知正式发出,即粤教高函[2018]19号文件。本文旨在该文件精神指导下,紧扣习近平同志关于“四有”好老师的要求和强化师范生实践能力培养两方面为改革着力点,以岭... 2018年1月31日,广东省教育厅关于印发《广东“新师范”建设实施方案》的通知正式发出,即粤教高函[2018]19号文件。本文旨在该文件精神指导下,紧扣习近平同志关于“四有”好老师的要求和强化师范生实践能力培养两方面为改革着力点,以岭南师范学院(以下简称“岭师”)陶艺选修课教学实践改革为例,探讨高校陶艺选修课应该采取的改革措施。 展开更多
关键词 “新师范” 高校陶艺选修课 “四有” 实践能力 审美素养 教学改革
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乐烧在综合类高校陶艺选修课中的应用 被引量:1
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作者 赵斌 《艺术设计研究》 CSSCI 2020年第5期123-126,共4页
乐烧起源于日本桃山时代,后作为现代陶艺的一种烧成技术流传于欧美,其制作过程充满了动手的乐趣,最终作品也呈现出独具一格的艺术魅力。今天,国内综合类高校的陶艺选修课因为其制作周期短,学生想快速得到作品的特殊性质,可以利用陶艺乐... 乐烧起源于日本桃山时代,后作为现代陶艺的一种烧成技术流传于欧美,其制作过程充满了动手的乐趣,最终作品也呈现出独具一格的艺术魅力。今天,国内综合类高校的陶艺选修课因为其制作周期短,学生想快速得到作品的特殊性质,可以利用陶艺乐烧的方法在短期内生产出效果丰富独特的陶艺作品,并能使学生最大程度地参与到陶瓷的制作过程中。二者结合,既推广了博大精深的陶瓷艺术文化,又解决了陶艺课在综合类高校遇到的时间短、选课人数多的尴尬境地。 展开更多
关键词 乐烧的起源 现代陶艺乐烧技术 素质教育 陶艺选修课
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