基于陶行知先生思想探究高职劳动教育与思想政治教育的协同融合

我国高职院校的育人目标,是培养全面发展的优质人才,符合当今社会对人才素养与能力的要求,而并非只是学习理论知识,获得学历。劳动教育是提升学生核心竞争力的必要途径,要将劳动教育与思想政治教育结合起来,让学生通过劳动去养成正面的人生观念、态度、习惯,这与陶行知先生的生活教育思想不谋而合。本文将基于陶行知先生的教育理念,思考将劳动教育与思政教育相结合的有效手段,探寻劳动教育的更多可能。

陶行知先生教育思想指导下的中职班主任工作

为了让班级的各项工作在科学思想的引领下有条不紊、高效顺利地开展,文章分析了中职班主任工作中存在的问题,并提出了陶行知先生教育思想指导下的中职班主任的工作路径,包括以心换心,建立师生之间的信任感;实行自主管理;多角度进行德育,培养全面发展的人才。

五年制师范学前教育专业钢琴教学改革探微

为响应国家教育部提出“把学前教育当作教改突破口”的号召，笔者从五年制师范学前教育钢琴教学入手，分析铜琴教学现状及存在问题，提出对策：注重培莽学生的钢琴学习兴趣，借鉴音乐新课程理念及陶行知“小先生制”教育思想，注重提高学生动手能力和创新能力，努力适应学前教育改革与发展，探索出一条培养合格的学前教育师资的有效途径和方法。