吕金泉:赓续“陶院现象”,创造多元未来

一、“陶院精神”的薪火相传叶:您好!很荣幸您百忙中能够接受我们的访谈。您从景德镇陶瓷学院毕业留校起就几乎没有离开过,非常了解陶瓷学院的艺术专业。所以,想先请您谈谈对“陶院现象”这个概念的看法。

曾留学东京工业大学窑业(学)系的陶院早期教师简溯及思考

本文对东京工业大学窑业(学)系做了简单介绍,概述了景德镇陶瓷学院早期的历史沿革。根据东工大窑业同窗会会员名簿,列出了早期在此留学的陶院教师名单,简单回溯了他们为陶瓷教育事业做出的贡献和产生的影响,并对以往资料文献中没有记叙或有矛盾的部分做出说明。总结得出:陶院早期教师以留日生为主体;除邹俊章外,陶院早期校长都是东工大窑业(学)系留学生;张浩、邹如圭、章继南、舒信伟、杜重远、汪璠、戴亮侪等东工大窑业(学)系留学生对陶瓷教育与陶瓷行业的影响和作用巨大,都为陶院早期发展做出了重大贡献。在此基础上,本文就如何重视此段历史并充分发掘、体现百年学府的深厚底蕴与重要地位,为打造国内外有影响的特色名校服务,提出了几点看法与思考。

解读“陶院现象”

景德镇陶瓷学院美术系,1977年恢复高考之后,培养的历届毕业生中,人才辈出,在国内外艺术界崭露头角,成果显著,无形中形成了一种"陶院现象",引起国内外艺术界的关注。笔者以陶院历界毕业生中的精英代表、陶院定位在景德镇市办学、陶院校友、陶瓷学院美术系的培养目标几个方面解读"陶院现象"。

历史的必然——说“陶院现象”

本文所讨论的"陶院现象"特指景德镇陶瓷大学于上世纪80年代左右所培养的学生在中国当代美术界所产生的影响。笔者从景德镇陶瓷大学的历史沿革、历史节点着手,谈到了社会演进所带来的机遇与挑战。其中,交织着"外部环境"与"内部环境";呈现着"学科建制"与"学科交叉"带来的创新性思维,从而指出"陶院现象"的出现,是历史的必然。

“陶院现象”探析

1976年陶院复校后的几届毕业生,经过十几、二十年的打拼,至21世纪初出了一批在国内外有影响的艺术家、理论家,被中国艺术界誉为"陶院现象"。"陶院现象"为什么会出现?本文试图作答。

复原元青花的制瓷世家

1979年,景德镇陶瓷馆的几位老师发起了复原元青花的研究课题,饶克勤是其中一个。以此为起点,这个陶院63级青花专业的毕业生带着自己的家庭将后面几十年奉献给了元青花。虽然景德镇代工资源丰富、招工简便,但饶家一家人几十年来依然保留着最开始的家庭作坊模式:妈妈炼泥、儿子(饶志阳)印模、老爷子(饶克勤)则带着女儿(饶明媛)和儿媳(丽君)上画,全程不经他手。