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试论隋代后期的文化教育政策
1
作者
张怡歌
张先昌
《江苏大学学报(社会科学版)》
2014年第6期64-68,88,共6页
隋代后期,在推进政治、经济改革和国防建设的同时,隋政权大力发展文化教育事业,把实现深层次的文化发展与融合作为隋政权获得稳固政治统治的基础;把兴办教育作为培养人才、教化民众、移风易俗的主要手段。隋代后期的学校教育和文化建设...
隋代后期,在推进政治、经济改革和国防建设的同时,隋政权大力发展文化教育事业,把实现深层次的文化发展与融合作为隋政权获得稳固政治统治的基础;把兴办教育作为培养人才、教化民众、移风易俗的主要手段。隋代后期的学校教育和文化建设取得了突出的成就,这一成就的取得是与隋炀帝超越北方文化局限,以融通南北而创造统一文化的历史精神分不开的。
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关键词
隋代后期
隋炀帝
文化教育政策
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题名
试论隋代后期的文化教育政策
1
作者
张怡歌
张先昌
机构
江苏大学外国语学院
江苏大学文法学院
出处
《江苏大学学报(社会科学版)》
2014年第6期64-68,88,共6页
基金
国家社会科学基金项目(13BFX021)
文摘
隋代后期,在推进政治、经济改革和国防建设的同时,隋政权大力发展文化教育事业,把实现深层次的文化发展与融合作为隋政权获得稳固政治统治的基础;把兴办教育作为培养人才、教化民众、移风易俗的主要手段。隋代后期的学校教育和文化建设取得了突出的成就,这一成就的取得是与隋炀帝超越北方文化局限,以融通南北而创造统一文化的历史精神分不开的。
关键词
隋代后期
隋炀帝
文化教育政策
Keywords
the late Sui Dynasty
Emperor Yangdi
culture and education policy
分类号
K241 [历史地理—中国史]
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作者
出处
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1
试论隋代后期的文化教育政策
张怡歌
张先昌
《江苏大学学报(社会科学版)》
2014
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