试论杨坚家庭关系与隋朝的灭亡

试论杨坚家庭关系与隋朝的灭亡张承宗，陈学贵在我国漫长的封建社会中，王朝屡经更迭。隋朝国作短促，二世而亡，前后仅维持了三十七年，颇与秦朝相似。隋朝何以重蹈秦朝覆辙，如此短命，许多人已从经济、政治以及社会生活等诸方面作了有益的探讨。隋朝断送于炀帝的暴政，...

隋亡实肇因于文帝

本文认为，因隋文帝缔造隋朝，统一全国，是历史上的有功之人，所以学界往往多扬其长，鲜暴其短，实际上隋朝灭亡也与他有直接关系。在法律方面，他制法又犯法，喜怒无常，法外用刑，过于杀戮，无情践踏自制法律，“于是上下相驱，迭行捶楚，以残暴为能干，以守法为懦弱。”这不仅使隋朝已存在极不稳定的因素，也为后来隋炀帝坏法乱纪提供了依据。在用人方面，他“猜忌苛察，信受谗言”，黜陟失当，自坏长城。在齐家方面，听信妇人之言，坏乱家法，废长立幼，使善于矫饰而不当立的杨广立为太子，结果使隋文帝自身难保，子女被祸，大隋江山也毁于隋炀帝杨广之手。因而史书称：“迹其衰怠之源，稽其乱亡之兆，起自高祖（即隋文帝），成于炀帝，所由来远矣，非一朝一夕。”

纳谏——闲话之四

封建社会皇帝听取臣民的意见,称为纳谏。一位皇帝能否纳谏,历来是百姓们评价皇帝好坏的一个标准。因为这不仅关系到一位皇帝的声誉,确实还关系到朝代的兴衰。可见,这决非一件鸡毛蒜皮的小事。 说到纳谏,便会使人想到唐太宗李世民和直臣魏征。这一对君臣互为条件,珠联璧合,创造了中国历史上最有名的谏诤、纳谏的动人故事。 魏征向唐太宗进谏,大到国家方针政策、选贤任能,小至皇帝一言一行、生活作风。

发挥教师导向作用二法

发挥教师导向作用二法教师在历史教学中的导向作用，就是有针对性地强调某一点，在关键时刻避免学生走弯路、走迷路，使学生在教师的正面引导下顺利完成学习任务。从这个意义上讲，导向是一种手段和方法，是为一定的教学目的服务的，是教师的主导作用在新形势下的深化和发...

唐太宗的反腐败思想

提倡廉政,反对腐败,是历代政治家所十分关心的问题。但在这个问题上有系统而完整的思想,唐太宗是超过前人的。唐太宗由东征西讨的将军而登上皇帝的宝座以后,很快转变观念,抛开战争年代的经验,千方百计地寻求治国之道,力图把从战争中建立起来的国家推向太平盛世,提倡廉政,反对腐败,就是他全部治国思想的重要组成部分。 腐败可导致丧身亡国 唐太宗很善于从历史上总结经验,吸取教训,他从很多事例中得出结论,政治上的腐败,轻则身败名裂,重则亡国丧身。他举北齐后主的例子说:“齐主深好奢侈,所有府库,用之略尽,乃至关市无不税敛。”