从“随便翻翻”到“随便写写”——浅谈生活化阅读和写作

如何在课业负担繁重的情况下,扩大学生的阅读量,提高学生的阅读水平,进而提高学生的写作水平呢？可从＂随便翻翻＂和＂随便写写＂着手,践行生活化语文阅读和写作,既能提高学生的阅读和写作兴趣,又能达到终身阅读的教育目标。