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题名清代科举议中的“随场去取”设想
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作者
周倩
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机构
扬州大学社会发展学院
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出处
《中国考试》
CSSCI
北大核心
2023年第2期85-94,共10页
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基金
扬州大学教学改革研究课题“师范专业认证背景下的课程体系建设研究——基于OBE教学理念的探讨”(YZUJX2020-D2)。
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文摘
“随场去取”是以分场阅卷、层递入围为主要内容的科举录取方法,其思想源头可追溯至北宋欧阳修。相比多场合校,“随场去取”更利于减轻工作量、鉴别真才和平衡场次。清前期,为纠正偏重头场的不良科举风气,士人呼吁重拾“随场去取”,还提出要改进欧阳修的方案,以“定额取士”取代“去七等人”之法,可行性显著增强。经历雍乾时期的短暂沉寂,至嘉道以降,“随场去取”诉求再炽。以陈澧为代表的士人不仅着力丰富“随场去取”的形式,还提出“定额取士”的实施细则。清末,受陈澧影响,张之洞力倡“随场去取”,并将其纳入科举新章草案;然而,张的方案对关键参数“定额倍数”设置不合理,仍未能解决偏重头场的问题,其方案最终流产。清代科举议虽不乏“随场去取”的设想,但始终缺少行之有效的制度设计,使得这一良法最终未能付诸实践。
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关键词
科举考试
清代科举议
随场去取
定额取士
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Keywords
imperial examination
comments and suggestions on the imperial examination in the Qing Dynasty
admission and elimination with the number of imperial examinations
selecting talent according to the fixed number
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分类号
G405
[文化科学—教育学原理]
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