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随堂小测——有效教学的保障 被引量:1
1
作者 王秀娟 《商情》 2011年第18期55-55,共1页
笔者首先谈了“随堂小测”对教学的作用,然后就如何开展“随堂小测”才能科学有效地发挥其作用进行了阐述。
关键词 随堂小测 教学
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高中英语课堂随堂小测之我见
2
作者 陈雪春 《学苑教育》 2017年第3期76-76,共1页
随堂小测是英语教学实践中的重要组成部分,精心准备的随堂小测能够提高课堂教学质量。我们应该采用听写、复述等不同的方式来促进随堂小测的有效开展。
关键词 随堂小测 方式 有效 准备
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刍议当前初中语文随堂小测的现状与策略
3
作者 旷书乔 《今天》 2020年第18期143-143,共1页
随堂小测在实施过程中出现了许多问题,未能到达减负不减质的效果。我参与的市级课题《初中语文随堂小测有效运用与实践的研究》就针对这一现状进行了为期两年的研究,帮助初中语文教师在教学实践中切实转变随堂作业的设计理念,帮助学生... 随堂小测在实施过程中出现了许多问题,未能到达减负不减质的效果。我参与的市级课题《初中语文随堂小测有效运用与实践的研究》就针对这一现状进行了为期两年的研究,帮助初中语文教师在教学实践中切实转变随堂作业的设计理念,帮助学生在课前或课中学过的知识及时地进行巩固复习,让学生通过随堂小测能把新知识与其原有的认知结构紧密地融为一体,起到“及时反馈”的效果,达到“以测促学”的作用,最终实现课堂真正有效,甚至高效。 展开更多
关键词 随堂小测 及时反馈 促学 有效
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“五分钟开放式随堂小测”在小学数学教学中的应用
4
作者 温伟茂 《当代教研论丛》 2018年第8期76-77,共2页
五分钟开放式随堂小测,具有三个"开放"特点:出题者多元开放,试题内容完全开放,测试奖励分级开放。虽然占用课堂时间少,但是起到"一举三得"的作用,让学生对知识掌握得更扎实了,令家长的辅助教育力量发挥得更实在了,... 五分钟开放式随堂小测,具有三个"开放"特点:出题者多元开放,试题内容完全开放,测试奖励分级开放。虽然占用课堂时间少,但是起到"一举三得"的作用,让学生对知识掌握得更扎实了,令家长的辅助教育力量发挥得更实在了,节省了教师在学校重复教学的时间,取得高效教学。 展开更多
关键词 开放随堂小测 教学 高效
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以随堂小测为评价载体 引领学生主动参与课堂——青少年课堂学习习惯培养实践
5
作者 孙艳玲 《新课程教学(电子版)》 2021年第2期33-34,共2页
本文针对中学生课堂学习主动性不强,听课不专心的问题,进行了探索和实验。在实际教学中,笔者尝试把随堂小测作为教学过程的一个环节,在小测内容、实施方式、结果的评价等方面做了研究,培养了学生上课认真听讲,积极参与师生互动、生生互... 本文针对中学生课堂学习主动性不强,听课不专心的问题,进行了探索和实验。在实际教学中,笔者尝试把随堂小测作为教学过程的一个环节,在小测内容、实施方式、结果的评价等方面做了研究,培养了学生上课认真听讲,积极参与师生互动、生生互动的良好学习习惯,取得了显著的教学效果。 展开更多
关键词 青少年 随堂小测 学习习惯
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浅谈初中语文随堂小测的重要性作用
6
作者 杨小芳 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第15期289-289,共1页
随着教育体制改革全面的开展,提升学生的综合能力成为教学的首要目的。初中语文作为培养学生语言能力和人文素养,具有很强的实用性、科学性和唯物性。因此,初中语文的随堂小测是提升学生综合素质的重要手段之一,是实施课堂优化教学的重... 随着教育体制改革全面的开展,提升学生的综合能力成为教学的首要目的。初中语文作为培养学生语言能力和人文素养,具有很强的实用性、科学性和唯物性。因此,初中语文的随堂小测是提升学生综合素质的重要手段之一,是实施课堂优化教学的重要手段。 展开更多
关键词 初中语文 随堂小测
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练测组合,确保高效数学课堂
7
作者 吕健威 《数学学习与研究》 2015年第6期46-46,共1页
高效课堂不光是新课标的要求,也是我们探索的主课题.提高课堂效率必须立足课堂,在精讲的前提下,要发挥练的作用,要"以练促学"、"以小测促学"为手段,练测的内容、形式、目标要多样,切合要求,激发兴趣,实现增效减负,大面积提高教学质量.
关键词 高效课 以练促学 随堂小测
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科学设置测试,促进知识获得 被引量:1
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作者 刘楚麒 薛贵 《教育家》 2020年第24期61-63,共3页
获得知识是人类大脑的一个重要功能,是让我们适应复杂社会的基石。我们获得知识的常见方法有阅读书本和他人传授,这也是学校教育的主要组成部分。除此之外,学校教育经中经常有各种各样的测试,例如随堂小测、月考、期中考以及期末考等。
关键词 常见方法 人类大脑 科学设置 随堂小测 知识 学校
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“五分钟开放式测验”在小学数学教学中的应用
9
作者 邹丽 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2019年第1期44-44,共1页
五分钟的开放式小测试有三个“开放”功能:读者是多元开放,测试题完全开放,测试奖励开放。虽然课堂上的时间较少,却起到了“一举三得”的作用,使学生更加扎实地掌握知识,使父母的辅助教育能力更加有效,节省教师在学校重复教学的时间,获... 五分钟的开放式小测试有三个“开放”功能:读者是多元开放,测试题完全开放,测试奖励开放。虽然课堂上的时间较少,却起到了“一举三得”的作用,使学生更加扎实地掌握知识,使父母的辅助教育能力更加有效,节省教师在学校重复教学的时间,获得高效率。 展开更多
关键词 开放随堂小测 教学 高效
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行空板图形化入门教程(13)IoT课堂互动答题系统
10
作者 赵琦 《无线电》 2024年第5期60-67,共8页
随堂小测(见图1)是检测学生知识掌握情况非常好的方法,被老师们广泛使用。今天我们就利用行空板自带的物联网服务程序,制作一个课堂互动答题系统,让老师随时都可以下发随堂小测,获得学生对知识点的掌握情况。
关键词 知识掌握情况 互动答题系统 随堂小测 行空 图形化 老师 知识点
原文传递
如何真诚而又坚定地拒绝他人?
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作者 成海草 《中学生博览》 2023年第33期68-69,共2页
剧场A:老师,我最近真的很无助,很痛苦。昨天上课随堂小测,我同桌有一道题不会就问我,我本来不想回答他,但是他总是问,我就老师不注意将答案写在小纸条上给了他,但是扭头的时候还是被老师发现了。最后是我们俩都被批评了,可是我真的好委... 剧场A:老师,我最近真的很无助,很痛苦。昨天上课随堂小测,我同桌有一道题不会就问我,我本来不想回答他,但是他总是问,我就老师不注意将答案写在小纸条上给了他,但是扭头的时候还是被老师发现了。最后是我们俩都被批评了,可是我真的好委屈啊。 展开更多
关键词 老师 小纸条 随堂小测 上课 同桌 委屈
原文传递
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