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马克思主义基本原理概论课教学新模式——随堂演讲的设计与实践 被引量:1
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作者 吴雪娟 陈咸瑜 《高教论坛》 2017年第5期45-48,共4页
针对马克思主义基本原理概论课教学所面临的课时少、内容多、学生积极性不高的实际情况,教改小组创设随堂演讲教学以化解各种矛盾。十几年的教学实践证明,新模式能较好地贯彻马克思主义基本原理课的整体性教学原则,能有效激发学生的学... 针对马克思主义基本原理概论课教学所面临的课时少、内容多、学生积极性不高的实际情况,教改小组创设随堂演讲教学以化解各种矛盾。十几年的教学实践证明,新模式能较好地贯彻马克思主义基本原理课的整体性教学原则,能有效激发学生的学习主动性和力争上游的斗志,并增进教师对学生的了解,有效实现教学相长。 展开更多
关键词 马克思主义基本原理概论课 随堂演讲 教学设计 教学试验
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论马克思主义基本原理课随堂演讲教学的意义
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作者 吴雪娟 《教师》 2017年第5期70-71,共2页
随堂演讲教学是针对马克思主义基本原理课(以下简称“原理课”)教学所面临的课时少、内容多、学生积极性不高的现实而创设的崭新教学模式,它能有效激发学生的学习主动性和力争上游的斗志,增进教师对学生的了解,较好地促进教学相长。
关键词 马克思主义基本原理课 随堂演讲 教学相长
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