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“提质增效”目标下低年级数学随堂练习设计策略 |
李林胜
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《启迪与智慧(下)》
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2023 |
0 |
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2
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“提质增效”目标下小学低年级数学随堂练习设计研究 |
马建军
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《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
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2023 |
0 |
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3
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问卷星随堂练习及在线考试在《微生物学检验》教学中的应用 |
吴珍珍
王亚平
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《科技视界》
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2020 |
1
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4
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让随堂练习舞动精彩 |
谭晓玲
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《湖北教育》
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2019 |
0 |
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5
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随堂练习,阅读教学的应然选择 |
严伯美
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《小学教学参考(语文版)》
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2016 |
0 |
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谈初中数学课堂的随堂练习优化策略 |
冯正文
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《中学生数理化(高考理化)》
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2015 |
0 |
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7
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优化小学数学随堂练习的有效途径 |
马明军
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《启迪与智慧(上)》
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2020 |
0 |
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8
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初中数学随堂练习有效性策略研究 |
陈升移
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《读与写(中旬)》
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2022 |
0 |
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9
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浅淡小学高年级英语随堂练习的策略 |
汤鸿慧
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《读与写(中旬)》
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2021 |
0 |
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核心素养要求下高中物理随堂练习有效性的研究 |
左庆朋
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《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
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2021 |
0 |
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浅谈随堂练习在中学地理课堂的应用 |
何艳
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《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
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2021 |
0 |
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初中数学随堂练习的技巧研究 |
李海丽
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《数学学习与研究》
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2022 |
0 |
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新课程背景下小学英语随堂练习设计的探索 |
傅荣远
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《读与写(下旬)》
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2021 |
0 |
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探究英语随堂练习在低年级阶段的有效应用 |
廖佳慧
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《读与写(下旬)》
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2021 |
0 |
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依情境,巧运用——例谈小学语文复习课随堂练习题设计策略 |
袁文琪
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《中学生作文指导》
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2021 |
0 |
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16
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随堂练习在小学语文写作教学中的应用 |
林婷
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《读与写(中旬)》
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2021 |
0 |
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灵活 轻负 及时——结合随堂练习矫正小学高段写字姿势的实践研究 |
潘庆玲
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《新课程》
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2017 |
0 |
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18
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小学数学教学如何提升随堂练习的有效性 |
周利琴
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《试题与研究(教学论坛)》
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2021 |
0 |
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19
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小学英语中年级随堂练习的设计与研究 |
韦丽婵
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《读与写(下旬)》
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2021 |
0 |
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20
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如何提高中学数学随堂练习设计的实用性 |
王敏敏
张大伟
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《东西南北(教育)》
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2018 |
0 |
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