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题名英语故事,小学英语随堂训练的理想素材
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作者
陈小梅
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机构
江苏省如东县宾山小学
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出处
《内蒙古教育(B)》
2015年第5期84-84,共1页
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文摘
在进行小学英语教学时,将英语随堂练习的各项内容有机融入英语故事中,能有效提升练习的趣味性,促进学生学习。
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关键词
小学英语
英语故事
随堂训练
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名浅谈高中英语教学中的“先学再教,随堂训练”
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作者
袁永清
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机构
甘肃省临洮县文峰中学
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出处
《学周刊》
2017年第11期153-154,共2页
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基金
甘肃省教育科学"十三五"规划课题之研究成果<普通高中先学后教教学模式的实践研究>(课题立项号:GS[2016]GHB0105)
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文摘
教育教学改革的一个主要内容是改革教学方法,调动学生的学习积极性和主动性,以人为本,进一步提高教学质量。具体到高中英语教学中,教师要加强对英语教学理论的学习,并结合多年的教学实践经验,积极改革教学方法,使用"先学再教,随堂训练"这一全新的教学模式,激发学生学习的兴趣,提升学习能力。
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关键词
高中英语
课堂教学
先学再教
随堂训练
方法探讨
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名随堂训练在教学中的时机与作用
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作者
赵根标
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机构
桐庐县教师发展中心
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出处
《语文教学通讯》
2022年第14期86-88,共3页
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文摘
结合具体课例研讨随堂训练在课堂教学中的使用时机及其作用,指出教师需要根据学情和教学目标精选随堂训练内容,并在形式上采用分层性、应用性、探究性和实践性的随堂训练,促进学生高效学习,减轻学生学习负担。
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关键词
随堂训练
教学策略
教学时机
效度
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名小学数学作业设计优化策略探究
被引量:2
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作者
姚仲卿
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机构
甘肃省镇原县新集镇老王山小学
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出处
《新课程研究》
2022年第8期14-16,共3页
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文摘
小学数学作业是课堂学习的重要延伸和有益补充,但当前的小学数学作业设计存在同现实生活相脱节、作业形式较为单一、作业数量多且难度大等问题,既影响了作业的实效,又加重了学生的课业压力。基于此,文章首先梳理了小学数学作业设计应当遵循的四个原则,并在此基础上从课前、课堂、课后就如何做好小学数学作业设计提出建议。
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关键词
作业设计
随堂训练
小学数学
自主探究
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名在日常教学活动中贯穿作文训练
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作者
高秋林
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出处
《山西教育(管理版)》
2002年第15期40-40,共1页
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关键词
教学活动
作文训练
中学教育
随堂训练
作文教学
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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