期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
从“细节描写”上关注,在“叙事写人”上着力
1
作者 周小勤 《新课程教学(电子版)》 2019年第19期32-32,共1页
在小学语文教学中,应利用现行教材,在阅读教学中渗透记事写作方法,进行随文小练笔。那阅读教学中如何有效安排小练笔呢?不妨从"细节描写"上关注,在"叙事写人"上着力。
关键词 细节描写 随文叙事 阅读
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部