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基于学生成长的班主任工作研究
1
作者
刘真光
《成才之路》
2016年第20期12-12,共1页
班主任是学生健康成长的引领者,要努力成为学生的人生导师。要积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,督导学生自我教育,给予学生心理疏导,为学生成长成才奠定坚实的基础。
关键词
积极引导
随时督导
妙言疏导
耐心辅导
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题名
基于学生成长的班主任工作研究
1
作者
刘真光
机构
山东省枣庄市山亭区山城街道刘庄学校
出处
《成才之路》
2016年第20期12-12,共1页
文摘
班主任是学生健康成长的引领者,要努力成为学生的人生导师。要积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,督导学生自我教育,给予学生心理疏导,为学生成长成才奠定坚实的基础。
关键词
积极引导
随时督导
妙言疏导
耐心辅导
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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1
基于学生成长的班主任工作研究
刘真光
《成才之路》
2016
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