怎么有效提升随班就读小学语文教学效果

在实施随班就读教学过程中应该本着“面向全体,照顾差异”的原则切实做好实际操作过程,随班就读最根本的就是根据面对的学生同等看待并采用分层次的方法进行教学培养,最终达到是的普通孩子和特殊孩子能够一起活动、一起学习获得有必要的特殊教育与服务。针对随班就读小学语文教学,提出了围绕特殊学生的针对性课程安排设计、构建温馨的教学环境、教师的教学态度等方面进行了介绍。

浅谈视障学生阅读的教学策略——评《听障、视障、随班就读教育名师教学案例导读》

常言道:'教学有法,教无定法,贵在得法。'发展特殊教育需要从学生的实际情况与特点出发,身为教师应该始终肩负着身上神圣的使命与责任,提高特殊教育教学质量,帮助每位残障学生提高学习水平与生命质量。随着全纳教育的实施,残障学生能够到普通高校就读,针对学生的特殊性,视觉障碍大学生该如何进行阅读,教师又该如何在课堂上指导,都是必须思考的问题。