关联理论视角下的儿童文学翻译——以《随风而来的玛丽阿姨》中译本为例

随着新世纪人类全球化的进程逐步加快,中外文化交流合作更加地频繁,近年来从国外引进的儿童文学作品日益增多,儿童文学作品的翻译也渐渐引起人们的关注。本文以帕·林·特拉芙斯的著作《随风而来的玛丽阿姨》任溶溶译本为例,基于关联理论,结合翻译方法对儿童文学进行具体分析。

探析咏叹调《美妙的歌声随风飘荡》的演唱风格

在十九世纪世界范围内涌现出了很多知名音乐学家,罗西尼便是其中之一,深受听众喜爱。罗西尼在作曲方面具有极高天赋,其所创作的歌剧《塞维利亚的理发》具有极高的知名度,是由三部博马舍的三部曲改编而来的,在罗西尼歌剧当中受到观众追捧,传播范围最广的唱段就是《美妙歌声随风飘荡》,在这首唱段当中将各种强调演唱技巧都囊括其中,并且在每个演唱技巧的基础上都融会贯通,使得每个技巧都发挥出最大特色。这首唱段除了在技巧方面颇具风格,在情感表达方面也极为精彩,通过跌宕起伏的情感变化将罗西娜的性格特征塑化得极为出神,因此这首唱段兼具艺术特征以及情感韵味,将罗西尼高超的音乐技巧展现出来。本文在此基础上从华彩乐段、花腔技巧、气息把控与声区过渡以及人物情感表达几个方面对咏叹调《美妙的歌声随风飘荡》的演唱风格进行探究,希望能够更加深入地理解该作品,同时在实践中更加全面的把握该作品的演唱风格。

从《美妙歌声随风荡漾》的旋律节奏看《塞维利亚理发师》中咏叹调的创作

罗西尼的代表作喜歌剧《塞维利亚理发师》中有着许多极富戏剧性、脍炙人口的唱段,本文即以罗西娜的谣唱曲《美妙歌声随风荡漾》为例,从旋律、节奏等微小的角度深入探析歌剧中经典咏叹调的创作,并从中挖掘这部享誉世界的歌剧深入人心的深层原因。

浅谈歌剧《塞维利亚理发师》中咏叹调《美妙的歌声随风荡漾》

歌剧作曲家罗西尼是19世纪意大利的音乐天才,仅用十三天完成的歌剧《塞维利亚理发师》是喜歌剧最经典的代表作。这部歌剧的原型出自法国作家博马舍于1775年所写的剧本,原名《Le Barbier de Séville》。故事延续自博马舍的剧本《费加罗的婚礼》,而莫扎特于1786年作曲的同名歌剧即是基于此而写的。本文拟对《塞维利亚理发师》这部歌剧和剧中罗西娜的咏叹调《美妙的歌声随风荡漾》(Una voce poco fa{II Barbiere di Siviglia})做个简单的介绍,对罗西尼的创作特点和音乐风格进行粗浅的探究,对这首咏叹调的音乐进行较详细的分析,并谈谈本人演唱这首咏叹调的体会。

随风潜入夜 润物细无声--2020年天津市普通高中学业水平等级性考试思想政治试卷评析

一年一度的高考已落下帷幕,但是由于它功能特殊、影响深远,留给人们思考和探讨的话题依然很多。本文结合《中国高考评价体系说明》对高考的功能定位,即"立德树人、服务选才、引导教学"三个方面,简要分析2020年天津市普通高中学业水平等级性考试思想政治试卷(以下简称"天津卷")带给我们的些许启示。一、立德树人,彰显价值引领立德树人既是高考的核心功能,又是高中思想政治课程的根本任务。

《随风而来的玛丽阿姨》出版价值和可能世界理论解读

《随风而来的玛丽阿姨》是英国作家帕·林·特拉芙斯发表于1934年的儿童奇幻文学著作,因具有丰富的想象力获得了广大儿童读者的好评。本文从跨文化传播和语言思维转换价值两个方面探讨了这部作品的出版价值,同时运用可能世界理论分析文学叙事中的虚构世界,阐述该理论对小说出版价值的重建,以期为文学作品研究提供新的视角。

往事随风而逝 期待美好明天——解读《飘》的主题思想

本文探讨了《飘》中主题思想。过去的一切,包括南方的富足与文化、传统道德和传统礼教、奴隶制度、女主人公的爱情、传统的美德以及人生观和价值观,无论好与坏,都随风而逝,活着的人只有适应社会的变化,期待美好的明天。

少数民族作家文化认同两难困境探索——评阿来新作《随风飘散》

《随风飘散》深刻剖析了人们在新旧社会制度更替中的心态、人性变化,引发了对民族文化交流中民族文化认同问题的思考。阿来在一系列的小说创作中平衡了少数民族文学与汉族文学的生态环境,并在努力探索多民族文学共同繁荣的道路。

咏叹调《美妙歌声随风飘荡》创作分析

咏叹调《美妙歌声随风飘荡》选自罗西尼创作的著名歌剧《塞维利亚理发师》,这也是该歌剧中的经典唱段,唱段本身对于剧中罗西娜这一角色的性格塑造起到了非常重要的作用,作品中高难度的声乐技巧与丰富的情感表达都大大增强了作品的艺术表现力。因此,笔者通过分析作品的曲式结构,了解旋律的具体表达,并在此基础上通过分析该唱段了解其塑造的音乐形象。通过本文的分析,不仅对该唱段音乐创作方面有一定的了解,对于该作品的演唱也有了一定的理论指导。

随风潜入夜,润物细无声——小学低年龄段课外古诗海量阅读的方法

新的语文课程标准在关于阅读教学的实施意见中明确提出：“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味。”在新课标引领下,海量阅读已渐渐为大家所接受。在崔峦、韩兴娥等知名教师孜孜以求的努力下,海量阅读成为了现在最为流行的教学方法。但是笔者认为,如果照猫画虎似地把他人的教学方法生搬过来,难免会有水土不服的现象。因此,经过细心思考、反复推敲,笔者决心课外阅读从古诗入手,进行海量阅读的训练。

随风潜入夜 润物细无声——略论政治教师的亲和力

没有一个学生喜欢空虚教条的教学,没有一个学生喜欢照本宣科的教师,缺乏亲和力的教师其教学效果肯定会大打折扣。如何提升政治教师的亲和力？结合自身的教学实践和思考,笔者认为可从四个方面着手。

自然之子——格拉——对《随风飘散》中格拉的生态批评解读

文章试从生态批评理论这一崭新的视角对阿来的小说《随风飘散》中的人物——格拉进行尝试性解读。在小说《随风飘散》中,作者透过格拉这一人物对自然生态问题、人与人的关系问题、人与自然的关系问题进行了真实生动的描写,对人生和人类文明进行了思考和探索。主要用生态批评的方法和理论对格拉这一人物进行尝试性解读,揭示作品所蕴涵的生态意识。

《飘》向《乱世佳人》的“随风逝”

美国小说《飘》涵盖了超越时空、跨越世俗的爱情密码,再现了洗练沧桑、抛却迂腐的坚强意志;它同时还是把人性与尊严、民族与思考,糅合于严酷的战争与变幻莫测的爱情中的一部史诗;它让不同人物的形象与精神留下永恒的瞬间又化为云淡风轻,飘出人们的视野,随风逝去了。由《飘》变幻出的电影《乱世佳人》,与其一脉相承,有着异曲同工之妙,一直是好莱坞电影史上的豪华巨作,是小说绝伦的内容与导演的匠心独运共同铸造了成功丰碑。

往事随风去,且行且从容——浅谈紫砂壶“随风提梁”的创意设计

紫砂壶起源于北宋,随着时代的发展,紫砂艺人将时代与传统相结合,不断完善制壶技法,为紫砂壶造型多样化的呈现提供了可能,文人雅士们又慕名参与其中,自然质朴的色泽加上艺术家们的巧思创造,带给人们闲雅、幽静的审美,让紫砂壶成为实用与观赏价值兼备的艺术品,超越了众多传统文化工艺品繁荣至今,在当代文化艺术之林闪耀着熠熠光辉。本文以紫砂壶“随风提梁”为例,浅谈其造型设计和艺术境界。

随风潜入夜,润物细无声——忆于伶先生二三事

今年是于伶先生八十寿辰。对于一位历经磨难而忠贞不渝的党的战士,一位披荆斩棘而默默奉献的剧界前辈,这是值得我们庆喜的事。我作为与他相识四十余载的晚辈,曾受到他的不少教益和帮助。尽管岁月已远去,这些前尘往事却“中心藏之,何日忘之”.我认识于伶先生缘起于《祥林嫂》的演出。1946年5月6日雪声剧团在明星大戏院首次彩排《祥林嫂》,许广平先生邀集了文化界许多知名人士来看戏。开场前,编剧南薇从前台跑进我的化妆间。他脸色绯红,忐忑不安地说:“不得了,文艺界的前辈都来了。

随风潜入夜 润物细无声——低油价下国际炼油能力未来5年基本走势

面对国际油价持续走低的形势,很容易让人联想到石油行业＂下游＂的炼化企业,会像＂上游＂一样,遭遇＂低油价寒冬＂,被迫控制生产规模,减少新项目投资,压缩生产能力。实则不然。世界炼油行业,在低油价环境下,正继续保持着2010年以来高速增长的势头,迅速增加炼油产能。

随风潜入夜,润物细无声——小学数学教学中教师引导学生感悟的有效途径

"感悟"在《现代汉语词典》中的解释是"有所感触而领悟."与"感悟"相近的词是"意会".在《庄子·天道》有这样一句话:"意之所随者,不可以言传也."意思是只能用心去揣摩体会,没法用话具体地表达出来.指道理奥妙,难以说明,有时也指情况微妙,不便说明.简单地说就是"只能意会不能言传".

随风潜入夜,润物细无声——毽球教学训练有感

一年一度的区中小学生毽球比赛已经落下帷幕,本校运动员通过比赛场上的顽强拼搏与战术的灵活运用,又一次取得了区一等奖的佳绩。伴随着鲜花与掌声,近些年毽球的教学与训练,点点滴滴的纠结、失望、惊喜、收获等等又在眼前重现。

随风潜入夜 润物细无声——关于“数学广角”之数学思想渗透的若干思考

一、思考缘起《义务教育数学课程标准(修订版)》中课程总体目标第一条是:“通过义务教育阶段的数学学习,学生能够获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验.”从“双基”变化到“四基”,增加了基本思想、基本活动经验.其中的基本思想就是指数学思想方法.数学思想方法博大精深,它蕴涵于数学材料之中,有着丰富的内容.而教材新增的“数学广角”这块内容正是有效渗透数学思想方法很好的载体.