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疑似“无圆”却“有圆”——刍谈发掘隐含圆解题的策略
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作者 蔡欣 曹军 《中学数学教学参考》 2019年第1期44-45,48,共3页
关于隐含圆的发掘和求解问题,要善于将数转化为形,分析题中蕴含的几何条件,并运用轨迹思想变"无圆"为"有圆"。
关键词 隐含圆 几何条件 数形转化
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