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隐含条件的分类与挖掘
1
作者
王曙光
《物理实验(中学部分)》
北大核心
2004年第3期5-7,共3页
许多物理问题中的条件并不明确,而是隐含在文字叙述或者是图象之中,把这些隐含条件挖掘出来,常常是解题的关键.对题目中隐含条件的挖掘,需要与物理情境、物理状态、物理过程的分析结合起来,因为题目的隐含条件是多种多样的,被隐...
许多物理问题中的条件并不明确,而是隐含在文字叙述或者是图象之中,把这些隐含条件挖掘出来,常常是解题的关键.对题目中隐含条件的挖掘,需要与物理情境、物理状态、物理过程的分析结合起来,因为题目的隐含条件是多种多样的,被隐含的可能是研究对象。
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关键词
中等教育
物理教育
隐含
条件
振动运动
多条件互相
隐含
气体平衡
隐含研究对象
浮力
隐含
变化方向
电磁场
隐含
运动状态
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职称材料
题名
隐含条件的分类与挖掘
1
作者
王曙光
机构
海安县曲塘中学江苏海安
出处
《物理实验(中学部分)》
北大核心
2004年第3期5-7,共3页
文摘
许多物理问题中的条件并不明确,而是隐含在文字叙述或者是图象之中,把这些隐含条件挖掘出来,常常是解题的关键.对题目中隐含条件的挖掘,需要与物理情境、物理状态、物理过程的分析结合起来,因为题目的隐含条件是多种多样的,被隐含的可能是研究对象。
关键词
中等教育
物理教育
隐含
条件
振动运动
多条件互相
隐含
气体平衡
隐含研究对象
浮力
隐含
变化方向
电磁场
隐含
运动状态
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
隐含条件的分类与挖掘
王曙光
《物理实验(中学部分)》
北大核心
2004
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