交际过程中概念流利缺乏和多样性缺乏的隐喻性分析

二语学习者在交际过程中体现的概念流利的缺乏和多样性的缺乏分别由Danesi和文秋芳提出,对两者的解释都超出了语言范畴本身。本文基于概念隐喻和语法隐喻相关理论对这两种现象进行分析,认为当代隐喻理论的发展为这两种现象的解决提供了可能性,而且多样性的缺乏是概念流利缺乏的表现形式之一。

隐喻多样性原则与隐喻研究的生态语言学视角

隐喻认知既有积极的一面，也有消极的一面。一方面，作为人类几千年来在与世界的互动过程中积累起来的经验的释解手段和结果，隐喻不仅是人类思维的宝贵财富，也是人类赖以生存的方式；另一方面。隐喻认知具有一定程度的不可靠性和局限性，从而可能对人类的生存构成威胁。然而．由于人类认知能力的局限，隐喻认知不可避免。因此，只有保持隐喻的多样性，我们才有可能不断接近解决所面临的问题的非隐喻性方法，从而最大程度地避免人类的无意识自杀，提高人类的生存几率。就生态语言学而言，保持隐喻多样性不仅要求对现行环境隐喻进行生态批评，积极建构新型环境隐喻。而且要加强对其他社会的语言，尤其是异域社会语言中环境隐喻的研究。

《黑客帝国》系列中的隐喻多样性分析

电影《黑客帝国》系列是沃卓斯基的代表作,影片中使用了大量各种形式的隐喻,对观众的认知能力提出一定的要求,也使影片回味无穷。笔者主要从隐喻多样性角度对《黑客帝国》中比较典型、具有吸引力的色彩隐喻和概念隐喻进行了分析和论述。

电影《黑客帝国》系列中的隐喻多样性研究

后现代潮流的冲击在信息网络时代显得更加明显。《黑客帝国》系列电影在这种时代背景下对人与网络的关系提出了反思。隐喻多样性的整体、个体呈现,就是这种反思展演的重要手段。蕴涵其中的,是我们对人、程序本身存在逻辑的一种思考。在无孔不入的多元象征塑造中,电影完成了一段人类思想文化史的探索历程。本文通过《黑客帝国》系列电影的多元隐喻,探索人、程序的二元逻辑,使观众更加深入感受电影、理解电影及其主体性形塑意义。

英语口语交际过程中多样性缺乏的实证研究:以隐喻为视角

本文以英语专业硕士研究生为受试进行关于口语多样性的实证研究。研究围绕问卷调查和语料分析展开,并在研究过程中提出多样性行为和多样性能力的概念;结果显示,绝大部分受试在口语交际过程中不仅忽略多样性,而且多样性行为欠缺,多样性能力较低。为解决这一问题,本文结合当代隐喻研究的相关成果提出借助隐喻思维实现多样性的理论假设,并通过语料分析论证了这一假设。

隐喻的语义特征:多样性与连贯性

隐喻是认知语言学重要的研究方向之一。本文从隐喻理论、隐喻认知过程及隐喻的运作机制入手,探讨隐喻的两个主要语义特征:多样性和连贯性(包括概念系统内部的连贯性及其与文化的一致性)。文章最后论述隐喻的这两个语义特征对语言教学,特别是词汇及语篇教学的启发意义。

论隐喻词类构成的多样性

作为一种修饰话语的手段———隐喻(m etaphor)在英语中的运用越来越广泛,作用也越来越重要。其部分原因是组成隐喻的词类较多。我们针对隐语词类构成归纳出动词性隐语、名词性隐语、形容词性隐语、副词性隐语、介词性隐语等七种形式,予以归纳研究,以期评鉴。

多模态隐喻视角下大学英语POA促成多样性教学设计——以《新编大学英语》教学为例

本文针对目前大学英语课“学用分离”“学习手段单一”的教学问题,着眼于培养多元化高校人才的目标,从多模态隐喻视角出发,论述POA理论体系中促成多样性的教学手段,以临床医学本科专业某小班的学生为研究对象,以如何用幽默的方式鼓励英语学习有挫败感的学生为教学目的,探索多样化的促成教学设计。

有效数字加减法运算规则的多样性与多义性

比较了部分《分析化学》教材中的有效数字加减运算规则,发现这些规则具有表述多样性现象。通过对规则主谓宾进行拆分、对比和归纳发现,这些规则存在2类主语、谓语和宾语,并由此发现了内涵完全不同(多义性)的2类规则——含“运算结果的小数位数”的规则1和含“运算结果的有效数字位数”的规则2。对规则2进行了重点讨论,发现该规则表述不完整,逻辑不严密且存在多义性。对规则2多义性问题研究表明:(1)无论关键数的小数位数还是有效数字位数,都不能决定“运算结果的有效数字位数”;(2)关键数只能决定运算结果的小数位数;(3)加减运算结果必然具有特定的“有效数字位数”,但该“有效数字位数”与关键数无直接因果关系;(4)规则2本质问题是其将主语表述为“运算结果的有效数字位数”。最后,建议对规则2进行修订或统一采用规则1。

隐喻意义的多义性和可变性及其解读

在交际过程中,由于施喻者与受喻者主体性的差异,对同一个隐喻的意义解读也因受喻者主观接受性不同而不同。本文分析了隐喻的多义性和可交性,发现对施喻者所使用的隐喻的意图进行深入解读受到多方面因素的制约,我们主要讨论了以下两个方面的因素:一.社会文化语境;二.思想领域的异己性。

从认知语言学视角看时间隐喻的多义性

英汉文化中对时间隐喻存在许多共同特征,都把时间概念化为空间、商品、金钱、人、容器等,这充分说明人类在感知能力、生活体验及社会经验方面具有许多相似性。但是,由于各民族的地理环境、社会习俗、历史发展、价值观念以及宗教信仰等的不同,相似的经验中又会表现出本民族的文化特色。

隐喻意义的多义性和可变性及其解读

在交际过程中,由于施喻者与受喻者主体性的差异,对同一个隐喻意义的解读也因受喻者主观接受性不同而不同。本文分析了隐喻的多义性和可变性,发现对施喻者所使用的隐喻的意图进行深入解读受到多方面因素的制约。本文主要讨论了以下两方面因素:一是社会文化语境;二是思想领域的异己性。

隐喻作为词汇多义性的理据研究

我们的生活中存在大量的隐喻和隐喻表达，这些隐喻表达是构成词汇多义性的重要理据。Lakoff ＆ Johnson在其著名的隐喻理论专著《我们赖以生存的隐喻》中给隐喻下了这样的定义：隐喻是人们以一种事物去理解和体验另一种事物。随着人类社会的发展，人们的认识越来越复杂，理解的概念也越来越抽象。

从隐喻认知的角度看词汇多义性

词汇多义性是普遍存在的语言现象,认知科学的发展为分析这一现象提供了新的视角。隐喻认知是产生词汇多义性的重要因素之一。隐喻义的多层次转移和创造性的隐喻思维是词汇新意义产生的根源。

蘑菇与俄罗斯人的精神追寻——尤·波利亚科夫作品中蘑菇隐喻的多义性解读

俄罗斯当代作家尤·波利亚科夫的《蘑菇王》一书延续了作家一贯的创作风格,在短短的时间里描绘主人公过去几十年的生活经历及社会变革。在这部小说中,蘑菇作为贯穿小说始终的隐喻具有多义性。本文试图通过解读尤·波利亚科夫小说中蘑菇的多重隐喻意义来探讨这部小说蕴含的精神追寻和现实寓意。

语法隐喻视角下的功能多义性

语法隐喻是指用某一语法类别或语法结构去代替另一语法类别或语法结构。功能多义性则是指一个词汇项在不同话语或语篇中可承担语法和语用功能。文章从语法隐喻的视角探究了功能多义性的产生理据,提出功能多义性是以转喻为工作机制的由一致式到隐喻式的语义映射和转级,且利用语法隐喻来分析功能多义性,体现了人类重塑自身经验的能力。

概念隐喻视角下“打”的多义性研究

“打”是日常生活中很常见的一个动词,词义繁多且用法十分广泛。本文在概念隐喻理论的指导下,基于隐喻的三个类型对“打+NP”结构进行分析,结果显示:其一,“打”的隐喻义项是与原型意义相联系的;其二,源域和目标域之间的关系可以体现“打+NP”结构词义演变的认知机制,有助于汉语学习者更好地使用和掌握“打”的各个义项以及其他相似的多义词语。

论动词隐喻意义的形式实现——动词多义性的集成描写

动词隐喻意义的不同必然会在形式性能上反映出来。文章主要从题元的配价结构或题元形态—句法结构、题元次语义属性、题元语义功能、副题元兼容扩展以及句法转换条件等方面对动词隐喻意义的相应形式机制展开分析和描写,尝试建立起俄语动词隐喻的句法—语义界面观。文章研究将为动词隐喻意义找到新的语言学依据和佐证,也将有助于揭示动词认知意义同句法语义、形式特征之间的密切关联。

生态哲学观视域下COP15中国宣传片中多模态隐喻架构研究

联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会(COP15)官方宣传片真实呈现了中国为全球生态文明建设所做的努力。该研究以COP15中国官方宣传片为研究对象,基于生态话语分析、多模态话语分析与认知批评话语分析三维话语分析范式,从形式、语义、语用三个维度探究多模态符号资源在构建隐喻表层架构、激活蕴含国际生态哲学观的隐喻深层架构,以及塑造中国在保护物种多样性问题上的协同作用机制,从而揭示COP15宣传片中多模态隐喻架构所凸显的符号性、认知性与社会性,为新媒体时代下多模态短片中隐喻架构动态性与情境性解构过程提供可行分析范式。

When复句的多义性研究

从认知语言学的视角出发,以原型范畴理论、隐喻和转喻推理为理论基础,对when复句的多义性进行解读,分析了when复句的时间意义和其他抽象关系(因果、条件、让步、对比关系)之间的联系,厘清了隐喻和转喻在when复句语义延伸中发挥的重要作用,并构建了when复句的语义发展链。