“黑暗”的概念隐喻——基于语料的英汉对比研究

本研究从认知语言学的角度,系统地考察了英汉语中的"黑暗"概念隐喻。研究表明,英汉两种语言共享了"黑暗"概念的大部分隐喻投射,而少部分投射则为各自所独有,表现出一种"大同小异、同异并存"的关系,反映了两个民族在思维层面上存在的同一性及差异性。"黑暗"概念的隐喻投射范围远比De ignan所归纳的要宽广得多。在英语中,"黑暗"概念和"光明"概念的隐喻投射只有部分对应,分布并不均衡,反映了英语民族倾向于用黑暗来理解更多的抽象概念;相比之下,汉语中"黑暗"和"光明"概念的隐喻投射分布存在着较大的对称性,"光明"和"黑暗"都被用来理解数目大致相同的抽象概念。

英汉语听觉概念隐喻的共性与个性

本文从认知的角度系统对比和分析英汉语中听觉范畴隐喻的投射范围,用丰富的语料重新验证前人关于听觉隐喻的观点,并修正他们部分不够确切的结论。研究结果表明:(1)英汉语听觉的隐喻投射支持Sweetser关于"以身喻心"这一上位概念隐喻具有跨语言性质的观点;(2)听觉域的隐喻范围要比Sweetser和Ibarretxe-antu ano所确立的范围宽;(3)听觉域不仅能投射到内在自我域,同时还能投射到外在自我域,反映出人类概念化过程的复杂性和多向性。

英汉语中“手”的隐喻对比研究

隐喻是人类重要的认知模式,也是人们认识世界和理解世界的工具。该研究基于语料库,对英汉语言中的身体词"手"进行了对比分析,得出在英汉两语言中手的隐喻投射范围既存在着共性,也具有一定的差异性,反映出两个民族在认知层面上的同一性和差异性,同时也证明了人类的语言是以身体经验为依据的。

“雷”概念的英汉隐喻之对比研究

从认知语言学的角度,我们系统地对英汉两种语言环境中的"雷"的概念隐喻进行比较研究。研究表明,对于同一自然现象——"雷",英汉两种语言共享了"雷"概念的一部分隐喻投射,但汉语中"雷"概念的隐喻投射范围远比英语宽广,这就反映出两个民族在思维层面上存在的同一性及差异性,体现了两个民族的文化历史底蕴的不同。同时网络流行语"雷人"这一隐喻表达的出现和普及,也反映了新一代年轻人的文化价值观念。

“头”词群的隐喻在英汉语中的对比研究

认知语言学是一门新兴的学科,隐喻研究作为这门学科的重要组成部分,它不仅是人类重要的认知模式,也是人们认识世界和理解世界的一门工具。本文基于英国国家语料库(BNC)和北京大学汉语语言学研究中心汉语语言语料库(MCC)中的例句,对比中英文中的身体词"头"这个词,得出在中英文两种语言中"头"的隐喻投射范围既有共性也有差异,说明了中英文中"头"这个词的丰富程度,也证明了人类的语言是以身体经验为依据的。

英汉“近”的空间隐喻认知对比研究

空间隐喻在人类的认知活动中扮演了不可或缺的角色,许多抽象概念都是通过空间隐喻才得以构建。通过从认知语言学的角度,系统地对比分析"近"的空间概念在英汉两种语言中的隐喻投射,结果发现:英汉两种语言中"近"的隐喻投射主要集中在情感/态度域、知识/智力域、时间域和程度域,两者表现出一种"同异并存"的关系。

英汉语骨骼隐喻及其投射范围的对比研究

本文从认知语言学的角度,集中探讨并比较英汉语言中骨骼隐喻的投射范围。研究发现,英汉两种语言共存骨骼概念的部分隐喻投射,而部分投射则为英汉语所各自独有,反映了两个民族在思维层面上存在的同一性及差异性。

“眼”的概念隐喻——基于语料的英汉对比研究

本文从认知语言学的角度,系统地考察和对比了英汉语中"眼"的概念隐喻。研究的结果显示,英汉两种语言共享了"眼"概念的大部分隐喻投射,而少部分投射则为英汉语所各自独有,反映了两个民族在思维层面上存在的同一性及差异性。大体说来,"眼"的投射范围包括了四大方面的经验域:1)知识/智力域,2)情感/态度域,3)社会/事物关系域,4)形状/时间域。我们的发现一方面为Sweetser关于"以身喻心"这一上位概念隐喻具有跨语言性质的观点提供了佐证,另一方面也说明了隐喻投射并不总是从外在的经验域朝向内在的经验域(即"以身喻心"),很多时侯,具体的外在经验域也投射到其它更为抽象的外在经验域(即"以身喻身")。