隐显性相结合：物理概念建立的一种科学方法教育

科学方法对于物理教学有着至关重要的地位,在中考命题的比例也在逐年攀升,但科学方法的教育方式还存在争议。笔者针对常规的概念教学中仅仅给出科学方法名称的不足,尝试将方法教育融入整节教学设计,在问题解决中理解方法的内涵,将知识教学与方法教育结合起来,从而真正做到让学生掌握科学方法。