保守性态度女大学生的内隐性态度及其重建干预

为探索保守性态度女大学生的内隐性态度及性态度重建对消极内隐性态度的影响,研究采用内隐联想测验对22位保守性态度的女生进行内隐性态度的测评并从认知、情绪和行为三方面对保守性态度女生的消极内隐性态度进行了10次性态度重建干预训练。研究发现:与非保守女生相比,保守性态度女生对性词持有更为消极的内隐性态度;保守性态度女生消极的内隐性态度经过性态度重建干预后呈现更为积极的内隐性态度。结果表明性态度过于保守的女生持有消极的内隐性态度,性态度重建干预能有效地改善保守性态度女生的消极内隐性态度。

英语新闻话语隐性态度评价模式——以《时代》对中国的一篇报道为例

为了更好地理解新闻语言所渗透的个人与媒体的态度,以马丁评价理论中的态度子系统为理论依据,分析了美国《时代》对中国的一篇报道中的隐性态度引发和激发的具体手段。结果表明:新闻话语的隐性态度将蕴含的意识形态埋伏于字里行间,以间接的手段传播新闻消息。识别了这种隐性态度标记有助于读者保持客观冷静的立场。

制度绩效、隐性态度与公众医疗卫生服务满意度——基于多层线性模型的宏观、微观互动分析

在建设人民满意的服务型政府进程中,公众满意度日益成为政府医疗卫生服务改革的决策依据,那么公众的医疗卫生服务满意度究竟受制于哪些因素?本文基于全国代表性数据,通过多层线性模型(HLM)实证分析了宏观制度绩效、微观隐性态度对个体医疗卫生服务满意度的影响。结果表明:(1)地区制度绩效对公众医疗卫生服务满意度的直接效应不具有统计显著性;(2)隐性态度显著影响公众的医疗卫生服务满意度,社会信任和公平感越高的个体对医疗卫生服务的评价越高;(3)两者的交互项显著提升了公众的医疗卫生服务满意度,随着个体社会信任度的提高,每万人医生数上升对医疗卫生服务满意度的正向影响逐渐增强,然而每万人床位数的上升却显著降低公众的医疗卫生服务满意度,但会随着个体社会信任的提高有所减弱,这也显示了隐性态度在个体医疗卫生服务评价中的重要性。据此,本文建议:要提升公众对医疗卫生服务的满意度,一是要加强医疗卫生人才团队建设;二是要规范医疗卫生机构的规模扩张,提高资源配置质量和效率;三是要充分重视个体隐性态度这种非服务性因素对公众医疗卫生服务满意度的形塑作用。

从评价理论看商务语篇态度的表达及翻译

评价理论研究语篇态度着重于词汇,既注重显性评价,也注重隐性评价。运用评价理论来研究商务语篇态度及其体现方式,我们发现,商务语篇尤其是商务信函在语篇态度上明显具有礼貌、体谅等特点,在体现方式上,既有显性体现,也有隐性体现。本文尝试运用评价理论作为分析研究的工具,对商务语篇主观情态的这种表达体现方式及翻译方法进行探讨。

评价理论态度系统视域下的商务翻译研究

运用Martin的评价理论探讨英语商务语篇态度的表达方式及翻译策略。研究发现,商务语篇尤其是商务信函语篇在态度上具有显著的礼貌、体谅等特点,其态度意义的显性表达可用于传递商务语篇中积极的或消极的信息与情感,译者应选用相应的表态词汇并结合语法手段,尽可能真实地再现源语语篇中委婉而礼貌的态度意义;而对于商务语篇的态度意义的隐性表达,则要结合具体的语境通过挖掘词汇隐喻隐含的态度意义来实现。

语篇态度的认知解读

文章尝试从认知语言学的角度分析语篇中局部显性态度和宏观隐性态度的实现。在局部显性态度层面,态度表达的整体事件模型包括诱发物、内心态度和行为反应3个因素,共处一个事件模型中的这3个因素会在语篇中有不同程度的凸显,同时也出现用诱发物特征和行为反应特征来转喻内心态度的情况。其次,在态度的表述中还涉及隐喻。一是两个事件域之间的隐喻,即将已经存在事件的评价投射到当前事件中,形成对当前事件的评价;二是通过精细隐喻将某一具体事物的特征投射到被评价物之上,形成对被评价物的态度表征。在宏观层面,语篇会激活读者大脑中的认知图式,架构出语篇的宏观隐性态度。语篇架构的宏观隐性态度与词汇语法资源表示的局部显性态度可能形成一致、局部显性态度缺失、及宏观隐性态度对局部显性态度压制3种关系。

从外显和内隐视角看学校价值观认同教育

学校价值观对高校内涵式发展起着引领作用。通过对大学生的调查发现,大学生对学校核心价值观从外显态度上是认同的、积极的,态度得分从大一到大二呈现下降趋势,到大三后又开始上升。内隐联想测验表明,大学生对学校核心价值观的内隐态度并不积极,因而外显态度与内隐态度存在着不一致性。由此高校内涵式发展要求我们,想方设法将外显的课程教学与内隐的课程结合起来,发挥学校团委、社团等组织的积极引领作用,重视新媒体对学校核心价值观产生的影响和作用,并构建综合化的教育网络。

评价理论态度视域下语篇英译策略——以上市公司年报致辞为例

本文运用Martin的评价理论,以华为公司相关语料为例,探讨年报致辞语篇态度的表达方式及翻译策略。研究发现,年报致辞语篇作为上市公司建立、宣介自身形象的重要工具,其态度意义的显性表达可用于传递年报致辞语篇中积极有为的正面情感,译者应尽量选用态度类型相同的词汇资源,并借助过程转换等语法手段,提升年报致辞语篇对外宣介的认可度。对于中文年报中词汇隐喻等隐性态度表达,译者可采取变通手段,在态度意义的显性与隐性表达之间灵活转换,以提升宣介的有效性。