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题名高校思想政治理论课教师隐性教学策略应用的质性研究
被引量:1
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作者
杨新国
黄艺彤
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机构
广西大学马克思主义学院
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出处
《太原城市职业技术学院学报》
2022年第2期185-190,共6页
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基金
国家社科基金一般项目“新时代大学生生命价值观的测量及教育研究”(项目编号:18BKS175)。
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文摘
加强思政课隐性教学策略研究,是重视思政课教学如何发挥好隐性教育作用的体现。运用好隐性教学策略是做好隐性教学的关键,是探索隐性思想政治教育理念与方法的应然之义。文章通过分析相关文献,梳理归纳出10条思政课隐性教学方法,以此对高校思政课教师进行质性访谈,来详细考察策略的使用现状及问题,以期为思政课教师运用隐性教学策略提供理论依据和实践参考。同时,文章建议加强隐性教学策略理论研究和课堂实践,发挥好隐性教育作用,推动思想政治理论课质量提升。
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关键词
思想政治理论课
隐性教学策略
质性访谈
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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