大学英语课程思政的实施路径研究

《教育部高等教育司2020年工作要点》要求全面推进高校课程思政建设,充分发挥各类课程的育人功能。大学英语课程研修时间长且受众范围广,是隐性育人的重要阵地。因此,建设大学英语课程思政既有极强的迫切性,也有切实的可行性。推进大学英语课程思政建设,可从优化教学目标、强化内容供给、线上线下混动、开展第二课堂、完善考核评价五个方面开展实施。