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应该重视文艺类音像文献的隐性教育效应
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作者 李洪建 《津图学刊》 1995年第4期86-89,共4页
应该重视文艺类音像文献的隐性教育效应李洪建在科学技术飞速发展的信息社会中,文献载体的类型日益多样化。各种艺术类音像文献(以下简称音像文献)已经被越来越多的图书馆承认、收藏和利用,载体的不同规定了文献使用效果上的差异,... 应该重视文艺类音像文献的隐性教育效应李洪建在科学技术飞速发展的信息社会中,文献载体的类型日益多样化。各种艺术类音像文献(以下简称音像文献)已经被越来越多的图书馆承认、收藏和利用,载体的不同规定了文献使用效果上的差异,音像文献与纸基文献的最大区别就在于... 展开更多
关键词 文艺类音像文献 隐性教育效应 视听资料
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视听教学的基本特点及隐性教育效应
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作者 吉韧 《医学视听教育》 1997年第3期156-157,共2页
视听教学是一种新型教学模式,与传统教学模式比较,它有着显著的特点和隐性的教育效应。探讨和了解这些特点和效应有利于正确把握视听教学的性质和规律,并以此来加强、调整和优化教学过程,提高视听教学的质量。1 视听教学的基本特点在视... 视听教学是一种新型教学模式,与传统教学模式比较,它有着显著的特点和隐性的教育效应。探讨和了解这些特点和效应有利于正确把握视听教学的性质和规律,并以此来加强、调整和优化教学过程,提高视听教学的质量。1 视听教学的基本特点在视听教学中。 展开更多
关键词 视听教学 基本特点 隐性教育效应
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