汉语隐性比较构式的认知研究

构式语法强调语言研究既要关注核心又要关注边缘。然而,汉语比较构式研究却通常忽略这个家族的边缘成员,将语义及句法形式不易把握的比较构式排除在外。本文通过对比较构式认知机制的考察,发现比较认知是由一些认知环节构成的环环相扣的动态认知过程。它不仅是世界普遍联系的一种中介,而且也是一种元认知方式,它为范畴化、类比、隐喻和概念整合等提供源动力。在语言中,比较认知语码化为各种各样的比较构式。因此,汉语中的比较构式可分为显性和隐性两大类,在此基础上,本文进一步探讨常见隐性比较构式的语义特征及句法表现。