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建构思想政治教育机制的探讨
被引量:
2
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作者
单舒平
廉永杰
《思想政治教育研究》
2004年第1期21-22,共2页
机制问题是思想政治教育研究比较薄弱而争议较大的理论课题,本文从机制要素的相互作用性、系统的持续开放性、过程的时空同在性、功能的目标整合性出发,建构思想政治教育的调控教育机制、反馈评估机制、优化开发机制、领导保障机制、隐...
机制问题是思想政治教育研究比较薄弱而争议较大的理论课题,本文从机制要素的相互作用性、系统的持续开放性、过程的时空同在性、功能的目标整合性出发,建构思想政治教育的调控教育机制、反馈评估机制、优化开发机制、领导保障机制、隐性渗透机制和激励督导机制。
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关键词
思想政治教育
激励督导
机制
隐性渗透机制
领导保障
机制
下载PDF
职称材料
题名
建构思想政治教育机制的探讨
被引量:
2
1
作者
单舒平
廉永杰
机构
西安理工大学
西安理工大学党委
出处
《思想政治教育研究》
2004年第1期21-22,共2页
文摘
机制问题是思想政治教育研究比较薄弱而争议较大的理论课题,本文从机制要素的相互作用性、系统的持续开放性、过程的时空同在性、功能的目标整合性出发,建构思想政治教育的调控教育机制、反馈评估机制、优化开发机制、领导保障机制、隐性渗透机制和激励督导机制。
关键词
思想政治教育
激励督导
机制
隐性渗透机制
领导保障
机制
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
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作者
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建构思想政治教育机制的探讨
单舒平
廉永杰
《思想政治教育研究》
2004
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