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拾一株芦花 品一方水土——以《芦花荡》文本解读为例,探究创作主题
1
作者
刘琳芳
《高考》
2016年第24期20-20,共1页
孙犁作为现当代中国文学史上优秀、风格独绝的小说家,他作品常于平淡的日常生活蕴意深厚的主题,而又因冀中人民经历过抗日战争的洗礼,他们身上体现出积极的抗争精神。《芦花荡》中,老头子的性格中就体现出了悲壮的自我牺牲精神,而又因...
孙犁作为现当代中国文学史上优秀、风格独绝的小说家,他作品常于平淡的日常生活蕴意深厚的主题,而又因冀中人民经历过抗日战争的洗礼,他们身上体现出积极的抗争精神。《芦花荡》中,老头子的性格中就体现出了悲壮的自我牺牲精神,而又因其诗情画意的美景被称为'非战争化的诗意小说',这种悲与美的矛盾如何体现小说主题,就是笔者想要探究的问题。
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关键词
个人经历
显性的喜
隐性的悲
民族精神
原文传递
题名
拾一株芦花 品一方水土——以《芦花荡》文本解读为例,探究创作主题
1
作者
刘琳芳
机构
厦门市思明区观音山音乐学校
出处
《高考》
2016年第24期20-20,共1页
文摘
孙犁作为现当代中国文学史上优秀、风格独绝的小说家,他作品常于平淡的日常生活蕴意深厚的主题,而又因冀中人民经历过抗日战争的洗礼,他们身上体现出积极的抗争精神。《芦花荡》中,老头子的性格中就体现出了悲壮的自我牺牲精神,而又因其诗情画意的美景被称为'非战争化的诗意小说',这种悲与美的矛盾如何体现小说主题,就是笔者想要探究的问题。
关键词
个人经历
显性的喜
隐性的悲
民族精神
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
拾一株芦花 品一方水土——以《芦花荡》文本解读为例,探究创作主题
刘琳芳
《高考》
2016
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