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题名信息隐私量表对象、指标和应用的研究与展望
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作者
李卓卓
蒋雨萌
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机构
苏州大学社会学院档案与电子政务系
苏州大学智能社会与数据治理研究院
苏州大学中国特色城镇化研究中心
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出处
《情报理论与实践》
北大核心
2024年第10期41-52,共12页
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文摘
[目的/意义]隐私研究涉及多个学科,隐私量表是隐私研究中的测量工具,然而国内外的相关研究在对隐私量表的理解和测量对象上却存在着分歧和差异。因此,有必要对隐私量表进行梳理,为后续的隐私定量研究提供参考。[方法/过程]运用系统性文献综述,调研国内外隐私量表的研究成果,梳理不同隐私量表的对象和指标,分析不同视角下隐私量表的测量重点。[结果/结论]现有隐私量表主要包括针对用户的隐私量表和针对网络服务商的隐私量表,涉及对用户主观感受的测量和对隐私信息的客观测量,并且由于理解的不同,不同对象的隐私量表中存在指标的交叉。未来的研究可以在量表设计上考虑将认知与行为研究相结合,加强隐私通用量表和专用量表互补,注重指标设计的可操作性和动态测量,并拓展对隐私信息内容风险的测评。
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关键词
隐私量表
隐私信息
隐私关注
隐私政策
隐私风险
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Keywords
privacy scale
private information
privacy concerns
privacy policy
privacy risk
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分类号
TP3
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名围术期病人隐私量表的汉化及信效度检验
被引量:3
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作者
谭明杨
李红玉
赵瑞
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机构
锦州医科大学护理学院
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出处
《护理研究》
北大核心
2023年第4期619-623,共5页
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基金
中国老年学和老年医学学会老年健康促进行动(2021—2025年)第一批筛选立项项目,编号:2021-04-01。
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文摘
目的:汉化围术期病人隐私量表(PPS)并检验其信效度。方法:严格遵循Brislin回译模型,通过翻译、回译、文化调适及预试验形成中文版PPS。于2022年2月—4月,抽取山东省淄博市两所三级甲等医院住院的336例围术期病人进行调查,14 d后从中随机抽取50例病人重测,检验中文版量表的信效度。结果:中文版PPS包括3个维度,共16个条目。量表Cronbach′s α系数为0.945,各维度Cronbach′s α系数为0.983,0.957,0.986;条目内容效度指数为0.86~1.00,量表水平的内容效度指数0.94;提取3个公因子,能解释总变异的92.057%。验证性因子分析的拟合指标良好(χ2/ν=2.873,近似误差均方根=0.075,非规准适配度指数=0.975,比较拟合指数=0.979,增值拟合指数=0.979)。结论:汉化版PPS具有良好的信度、效度,可应用于我国围术期病人隐私保护评估。
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关键词
围术期病人隐私量表
汉化
信度
效度
隐私保护
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Keywords
Perioperative Privacy Scale
sinicization
reliability
validity
privacy protection
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分类号
R473.6
[医药卫生—护理学]
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题名隐私关注实证研究文献综述
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作者
赵佳莉
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机构
青岛大学商学院
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出处
《现代商业》
2016年第25期179-180,共2页
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文摘
文章运用APCO(Antecedents→Privacy Concerns→Outcomes)模型,对隐私关注的定义和量表、隐私关注的前因变量以及隐私行为三个方面对相关实证论文进行回顾整理,通过归类总结,最后提出隐私关注研究领域的研究方向并且提出建议。
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关键词
隐私关注量表
隐私关注前因
隐私行为
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名国内外隐私素养研究现状分析
被引量:8
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作者
宛玲
张月
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机构
河北大学管理学院
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出处
《图书情报工作》
CSSCI
北大核心
2020年第12期144-150,共7页
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基金
国家社会科学基金项目"信息技术与信息服务融合发展中的用户隐私安全管理研究"(项目编号:16BTQ054)研究成果之一。
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文摘
[目的/意义]对国内外隐私素养研究现状进行分析,归纳总结学术界的理论建议,分析研究中存在的漏缺和不足,为后续的研究提供借鉴。[方法/过程]对文献文本内容进行分析,归纳总结出目前学术界比较关注且有一定研究成果的主题,包括:隐私素养含义、隐私素养测量、隐私素养与其他影响因素的相互作用、公众隐私素养现状及教育策略,进一步按这4个主题范畴解析国内外研究现状。[结果/结论]目前隐私素养的研究已有一些进展,但总体还处于起步阶段,很多不同的观点和建议需要达成共识,研究的场景和内容还需要扩展,要加强隐私素养教育的研究。
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关键词
隐私素养
隐私素养量表
隐私素养教育
个人信息
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Keywords
privacy literacy
privacy literacy scale
privacy literacy education
personal information
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分类号
G203
[文化科学—传播学]
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