电工电子技术多维度成绩评定方法设计与研究

电工电子技术是工科高校非电专业学生的一门非常重要的技术基础课程,原有的笔试考核评定方式已经无法满足课程发展和对学生工程能力和素质的培养要求。研究设计了一种对具有主动隐蔽式故障的电子电路进行剖析的大作业,检查学生查阅和阅读文献的能力、绘制原理图的能力以及分析电子电路的能力。同时,课程还采用了雨课堂等手段记录分析学生出勤情况、课堂答题成绩,再结合课程的平时作业、单元测试形成多维度成绩评定方法。该成绩评定方法注重对学习过程的考核,体现了“以学生为中心”的理念,也体现了对工程基础知识、工程思维方法、工程素养的考核,具有创新性、高阶性和挑战度。