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隔代教育对幼儿性格的影响
被引量:
1
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作者
王志红
《科教导刊》
2013年第6期149-149,180,共2页
随着幼儿隔代教育的增多,隔代教育问题已经引起人们的广泛关注。隔代教育对幼儿成长是否有利?对幼儿性格有哪些影响?这些问题已经引起研究者的重视。本文总结了隔代教育的已有研究成果,探讨了隔代教育对幼儿性格的影响,对现代家庭...
随着幼儿隔代教育的增多,隔代教育问题已经引起人们的广泛关注。隔代教育对幼儿成长是否有利?对幼儿性格有哪些影响?这些问题已经引起研究者的重视。本文总结了隔代教育的已有研究成果,探讨了隔代教育对幼儿性格的影响,对现代家庭教育具有一定的借鉴意义。
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关键词
隔代教育幼儿性格
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职称材料
题名
隔代教育对幼儿性格的影响
被引量:
1
1
作者
王志红
机构
绥化学院教育学院
出处
《科教导刊》
2013年第6期149-149,180,共2页
文摘
随着幼儿隔代教育的增多,隔代教育问题已经引起人们的广泛关注。隔代教育对幼儿成长是否有利?对幼儿性格有哪些影响?这些问题已经引起研究者的重视。本文总结了隔代教育的已有研究成果,探讨了隔代教育对幼儿性格的影响,对现代家庭教育具有一定的借鉴意义。
关键词
隔代教育幼儿性格
Keywords
intergemerational education
children
personality
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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作者
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隔代教育对幼儿性格的影响
王志红
《科教导刊》
2013
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