警察警务应激障碍及矫正

应激,是在应急事件中产生的高度紧张的情绪状态。人在应激状态,情绪反应特别迅速、猛烈,整个有机体的各部分发生显著变化,产生强烈的行为反应。超强度的应激,会对机体产生损害,降低完成任务的效率。警察在重大警务行动中,经常要面对突然发生的应急事件,这种应急事件导致超强度的应激情绪。警察如果应激能力不足,轻则会发生应激障碍,重则导致警务行动失败。

浅谈弱智儿童语言训练及语言障碍的矫正

要对弱智儿童进行语言训练与矫正,首先就要明确其目的何在?我们认为,弱智儿童语训与矫正最初是为了发展其社会交往能力,为其走向社会、自食其力创造条件。语训内容的选择要围绕这个目的进行,渗透必要的社交技能训练。

小学生语文阅读障碍及矫正的行动研究

随着小学阶段对阅读重视程度的加深,阅读障碍成为一个备受关注、亟待解决的问题。针对小学生语文阅读中存在的兴趣缺乏、积极性差、思维定式的问题,我们要从阅读材料、阅读习惯等多方面入手,致力于解决障碍,提升阅读课堂的效率与效果。

发展性阅读障碍注意缺陷及其矫正述评

从注意角度去研究发展性阅读障碍的成因,已受到研究者关注,并成为热点。研究者得出发展性阅读障碍者主要存在外源性注意定向受损,左视野忽视和注意延迟转换等缺陷,并认为用大细胞缺陷理论去解释发展性阅读障碍者注意缺陷似乎更为合理。本文回顾有关研究,阐述发展性阅读障碍者注意缺陷与视觉大细胞缺陷之间的联系,并介绍了发展性阅读障碍注意缺陷的矫正研究。文章最后对未来阅读障碍者注意缺陷的研究进行了展望。

功能障碍性信念矫正辅助治疗对改善抑郁症患者集体心理治疗和健康教育依从性的影响

目的功能障碍性信念矫正辅助治疗抑郁症患者集体心理治疗和健康教育依从性的效果。方法将122例服用阿米替林治疗的抑郁症患者随机分为研究组和对照组。研究组患者进行功能障碍性信念矫正辅助治疗，共12周。根据功能障碍性信念矫正辅助治疗的内容设计集体心理治疗和健康教育依从性问卷，内容为药物治疗、集体心理治疗和健康教育依从性。分3个等级，分别为治疗依从性好、良好和差。问卷效度和信度有专家进行测评。采用SPSS—PC10．0对数据进行分析处理。结果研究组患者的治疗依从性明显优于对照组（P〈0．05），且集体心理治疗和健康教育的依从性显著提高。结论功能障碍性信念矫正辅助治疗有助于提高抑郁症的集体心理治疗和健康教育依从性。

“泄愤冲动”缘何“投射”给父亲

一日,我朋友的妻子匆匆来找我,说是:她丈夫两天来不吃不喝,睡在床上流泪;她担心丈夫精神崩溃,让我赶快去劝说。我的朋友是位性格刚强的驾驶员,开了几十年的车,大事、小事也遇过不少,坎坷和挫折的经历也很多,可从来未见过、也未听说他掉过泪;此次为什么哭了两天?我感到问题严重,立即赶赴他家。

非刑罚处罚方法的现实化路径

在非刑罚处罚方法的运用上,应建构独立的经济犯罪非刑罚处罚体系,特别是在检察环节对经济犯罪适用相对不起诉并附加非刑罚处罚应具有可操作性。在我国刑法对不具有刑事责任能力的精神病犯罪人实施看管以及政府强制治疗制度的基础上,有必要完善对间歇性精神病犯罪人和限制刑事责任能力精神病犯罪人的非刑罚处罚机制。经济社会多元化发展的趋势要求针对一般犯罪的非刑罚处罚形成多层次、多元化的方法体系。

缺失与构建:对“检务公开”制度的反思

检务公开制度是我国检察机关实践依法治国基本方略的重要举措,是检察民主的具体彰显,增加了检察工作的透明度,促进了检察机关公正执法,保障了公民的人身权利和民主权利。但是,检务公开作为检察改革的突破性措施,规定粗疏,缺乏相应的配套措施,操作性不强,理论研究和阐述不够等因素,影响了这一制度的有效推行。应该以梳理检务公开制度的内涵为基点,以制约检务公开制度的瓶颈为研究视角,借鉴域外检务公开制度中的成功经验,以期构建一种制度化、程序化,从而符合现代检察规律和诉讼规律的检务公开制度。