高职汽车检测与维修专业学生实践能力模糊综合评价方法——以柳州职业技术学院为例

结合汽车检测与维修专业学生实践能力实训的关键行动,构建了柳州职业技术学院"汽车检测与维修专业学生实践能力"绩效评价的指标体系。根据专家投票或打分统计结果来确定底层指标的隶属度,评价出学生实践能力的等级。隶属度转化算法应用于学生汽车实践绩效评价之中,得到了稳定而可靠的评价结果。该成果对指导学生实践有一定的参考价值和指导意义。