论体育课教学质量的难与易

本文分析了提升体育教学质量八个方面的困难点,从这些表面现象探寻其背后的难点。本文认为：难点就是“体育学科的特点”和“体育教育人应该具有的独特的精神”。

民族乐器在小学教育中的难与易

民族乐器作为我国的传统乐器[1]，代表着传统的中华音乐文化，民族乐器在生活中十分常见。但是随着外来音乐文化的不断流行，传统的民族音乐文化受到了冲击，导致“会吉他的人越来越多，会二胡的人越来越少。”小学教育作为整个教育体系中重要的组成，因其具有启蒙性与导向性而变得十分重要。为了弘扬传统音乐文化，提升民族乐器教学在小学教育体系的地位显得尤为必要。因此本文将探究民族乐器在小学教育中的难与易，主要从作为教学主体的小学生方面入手，通过分析民族乐器的特点与当前的使用现状，探究学习民族乐器对小学生发展的积极意义，从小学生的角度分析其对于学习民族乐器的难易的具体体现，并探讨应对策略。

浅论幼师生讲公德的难与易

本文从中专学校学生的日常行为出发，从政治学科的视角，论述了幼师校园学生讲公德的难与易，在得当的举例，浅显易懂的论述中，让人看到校园公德风气养成的希望。

材料作文“难与易”导写

文题阅读下面的文字,根据要求作文。《老子》一书中提到:“图难于其易,为大于其细。”指出处理难题要从容易的地方入手,实现远大的目标要从细微的地方入手。苏轼在《思治论》一文指出要“犯其至难而图其至远”,意思是“向最难之处攻坚,追求最远大的目标。”

难与易

纽约一位文友来电聊天,这位我敬佩的读书种子,以书卷气见长的散文名家,道出一个长久的苦恼。“我嗜好多,占去太多时间,西洋古典音乐、古钱币收藏姑不论,单是侦探小说就要了我的命!去年读了一百一十五本,一读就放不下,追悬念,猜结局,不眠不休。写作就这样被它毁掉了。”我却对这种状态向往之至。和他相反,我很难被什么吸引至痴迷,总是浅尝辑止。不过,彼此的苦恼近似——为了不能全心投人而怀恨、抱憾。

难与易

纽约一位文友来电聊天,这位我敬佩的读书种子,以书卷气见长的散文名家,道出一个长久的苦恼。“我嗜好多,占去太多时间,西洋古典音乐、古钱币收藏姑不论,单是侦探小说就要了我的命!去年读了115本,一读就放不下,追悬念,猜结局,不眠不休。写作就这样被它毁掉了。”我却对这种状态向往之至。

教学中课程的难与易

教学中课程的难易是客观存在的,由此为教学带来了困扰。认真研究课程相关的专业理论和教学理论,以明确课程的教学目的、制定合理的教学计划、认真设计课堂教学环节以及注重教学互动根本途径,也是可以将一门课程由难变易的。

说读书之难与易

(一)书易读,亦难读。易则甘,难则甘苦,能读书。太平之世读书,易;马乱兵荒年,亦能读书,难。在静穆的乡村读书,易;在城市闹中取静,亦能读书,难。明窗净几读书,易;败屋茅棚,亦能读书,难。于教室、图书馆内读书,易;于车上、船上、旅途中,亦能读书,难。

荣荣诗的四种阅读

四种不同的阅读身份,许多时候并不重合,比如诗歌爱好者的阅读、诗人的阅读、诗歌编辑的阅读,以及诗评角度的阅读,从身份上都可能是独立或相对独立的。在接受美学意义上,不同的阅读身份相对于同一文本,其审美需求其实也不尽相同。那么,有没有一种文本可以被四种不同阅读都认可,就是说有一个类似数学公式里的"公分母",可以被不同的审美需求"通分"?如果有,这该是一个什么样的诗歌文本?本文以荣荣的诗为例,试图探讨四种审美的相似和不同之处。

幽默三则

一只老乌龟带着一群小乌龟做俯卧撑。有一只小乌龟干净利落地做了100个俯卧撑之后．满不在乎地对周围的小乌龟说：“这太容易了!”老乌龟轻微一笑，说遭：“容易是吧，那你做一个仰卧起坐试试。”

《塑料制品设计》双语教学的开展办法

双语教学是时代发展的需要,理应被提倡推广。但由于双语教学要兼顾语言表达和专业知识两个方面,教学难度比一般课程大,发展过程中也会有阻力和局限性。本文以《塑料制品设计》双语教学为例,阐述了该课程建设过程中遇到的困难和采取的措施,以期各位同仁能更好的理解和发展双语教学。

习近平用典(笃行篇)

图难于其易,为大于其细。天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。—-《在党的十八届三中全会第二次全体会议上的讲话》等文中引用。解读难与易的取舍,大与小的权衡,充满了执两用中的辩证思维。道不可坐论、德不能空谈,每一个宏图远志,都需要具体的支点;每一个瑰丽梦想,都需要现实的落点。