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浅谈农村中学牛津英语教学的困惑和策略
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作者 甘正云 《科教导刊》 2011年第24期204-205,共2页
牛津新教材教材难度偏大,而现在的语言环境不够理想.有些教师的教学观念陈旧、教学手段单一.现在我们要做的是激发学生学习兴趣,让学生体验成功进而追求更大的成功;努力创设生动活泼的情景,营造良好的英语学习氛围;精心组织教学... 牛津新教材教材难度偏大,而现在的语言环境不够理想.有些教师的教学观念陈旧、教学手段单一.现在我们要做的是激发学生学习兴趣,让学生体验成功进而追求更大的成功;努力创设生动活泼的情景,营造良好的英语学习氛围;精心组织教学,改善授课方式。 展开更多
关键词 难度偏犬 压力 兴趣 氛围
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