对韩韵母教学难度序列及其教学策略

普通话的舌面元音有7个,在语流中会发生固定的音变现象,主要表现为舌面元音的条件变体比较多。而韩国语的元音一般不会发生类似汉语的这种音变现象。目标语言有而母语无的情况常常是第二语言学习的难点和重点。本文首先对汉、韩语元音进行音理分析,其次通过问卷调查的方式探求韩国汉学习者的汉语韵母习得难度序列,由低到高依次为u<ü<i<ɑ<e<o。最后根据调查结果,结合教学实践提出对韩汉语语音教学尤其是韵母教学的几点教学建议。

初中语文单元作业设计探究——新课改下的作业革命

文章从时代背景、主题构建、目标确定、设计方法和评价标准等方面分析单元作业设计的原则、方法和注意事项,旨在归纳单元作业设计的总体特征和要求,探究如何从传统机械重复的作业向新时期高质高效的作业转变。